高城人 | 学校纪律和安全的今与昔


最近阅报读到数宗校园的大案件,包括霸凌、性侵、凶杀,令人感觉“触目惊心”!
我在小学时期已懂得阅报,回忆中,我在小学和中学期间,对霸凌、性侵这些字眼没有概念,更遑论学生杀学生的恐怖大案。
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那个时代,给我更深印象的是教师随身携带的大藤鞭。
学生面对严师责罚后总是“鸦雀无声”,在课室里如此,回到家也如此,并没有见过家长怒气冲冲到校找教师“算账”。
印象中,那个时代的学校没有篱笆围墙,也没有保安人员驻守,但是在我的幼小心灵中,学校是安全的。
因为有严师保护我们,不守校规的学生会受到严厉惩罚,因此没有“大案”发生,而事实上也是如此,我就读的小学和中学都不是特选学校,学生素质参差不齐,但是我这家境贫寒的文弱书生,并没有遭受任何霸凌。
而后,我当了教育工作者,我感受到学校的纪律已有别于我求学时代,而且“每况愈下”,主因是教师不可随意处罚学生。
这一代的学生都是父母的心肝宝贝,如果孩子受罚,家长会出头,到学校问责。
从2011年开始,社媒普及后,学生的思维已脱离传统的“道德羁绊”,到了失控地步。
近来校园发生的这几宗“惊天大案”,似乎是“计时炸弹”的爆发点,这不是巧合,其实是多年来,“重视学术成绩,忽略道德教育”制度种下的因所结出的“苦果”。
社会上呼吁推动教育改革的声浪浩大,于是我们看到教育部因应当前的严峻态势,继日前宣布在“高风险”的学校装置监控器,又出炉加强校园安全的5大策略,包括:强化师生的心理健康、推行“性与社会健康教育”、落实儿童保护政策、加强对教师的关怀与支持、聆听学生的心声。
所谓“亡羊补牢,未为晚也”,但愿这些措施能修复和弥补校园安全网现今已经错综斑驳的漏洞与裂痕。
内阁将开会商讨提升学校安全的对策,根据首相安华说,政府必定采取严厉的措施应对,我们且拭目以待。
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