舒庆祥丨宽柔学村一定有更好的明天！

宽柔学村是新山华社独有的产物，它包括了现今的南方大学学院、三所以宽柔为名的独中及5所宽柔小学，学生人数约近2万人。

宽柔学村的概念，是由已故郑良树教授提出来的。

他说：“我们有‘学林’、‘学海’、‘学宫’的词汇，没有‘学村’的说法。”

对于“学村”，他进一步称：“始于上世纪第二次世界大战前后，陈嘉庚在厦门及集美创办一系列教育机关。此一设置的教育机构，多如一座乡村的林林总总，不但一间一间栉比鳞次，而且彼此相互配搭，形成一个完整教育体系，提供一条圆满的学术研究线及文化生产线。”

郑教授也指出，宽柔学村是集美学村之后，海外华人办学的最大飞跃。其历史或没有集美学村那么悠久，规模或没有集美学村那么大，可是，其意义及所要传达的办学理念是一致的。

他总结说，宽柔学村的形成与构建，是新山华社久已存在并一直坚守及加以贯彻的五帮共和“一校”概念，在现代时空下的具体体现。事实上也只有新山有这个特殊条件，能圆满地组建这样一个学术研究圈及文化生产线。

宽柔学村对新山的重要性及其影响，由此可见一斑。确保宽柔学村永绩存在及健康发展，则是刻不容缓。

宽柔小学能从1913年一变为五，中学一变为三，进而建立我国华教史上第一所大专院校，这都是宽柔学村精神，在不同时段的实践体现及取得的成果。

面对时代的改变，作为新山华社最重要文化教育保垒的宽柔学村，无可避免也面对新的挑战。

是调整步伐，发挥宽柔学村固有的相互提携、相互合作精神，以及整装出发的时候了。

“新春话宽柔学村”对谈会的举行，意在寻找学村存在的脉络及如何配合，以面对新时代的来临。会上诸对谈人，都己提出了许多宝贵意见足够参照。

谨此再提两项大建议。

（一）“讲好南院的故事”，这是可行之道，三所宽中应肩负这一重任，在相互合作的渠道开通之后，向宽中生及家长传达，让他们在心目中存有报读南院的意愿，这是很重要的第一步。

其次，南院也应坚守固有的辨学理念，加强师资，提升设施，成为家长与学生另一选择。新纪元大学学院能辨到的事，办校历史更悠久的南院没有理由办不到。

学生是南院生存与发展的最重要依据，有更多的宽中生进来，将能大大提高南院的知名度。今后宽中与南院有必要建立更多新的衔接管道，让有意报读南院的宽中生提早有所准备。

（二）宽柔学村各单位与各领导不应规避原有矛盾，应正面视之，并著手处理。

宽柔校史现有两大文本，一是宽柔小学五校官方网站的宽柔校史，二是两本以宽柔中学名义出版，由个人撰写的地方史，孰对孰错，是起而纠正的时候了。

总之，在华文大有用途的今天，历史悠久，根基雄厚的宽柔学村，肯定将有一个更加美好的明天。