顏慈伽 | 張國祥應關心教育本質

至於華文獨中，同樣把馬來文和英文列為必修課，更栽培出許多醫科、科技與商業翹楚，因此，張國祥不該一概而論，把不深諳馬來文者列為不聰明者。

而且，我相信政府所關注的，是華商推動經濟的能力，而不是能否口操流利的馬來文。

張國祥若關心華裔教育課題，就應該發揮積極作用來協助華裔提升教育水平，同時，也更應該關注許多自稱“專業”的機構，在全國各地推廣的教育課程，如左右腦開發課程。

我認為，張國祥可關注這些課程是否具備合法性與有效性，同時建議政府採取更嚴格的審核機制，鑑定有關課程是否具備國家認證水平，以確保能為孩子們提供真正有益的教育。

教育不能以商業利益為主導，也不能只是口頭承諾，而是注重在孩子的長期發展。

合格的老師都必須經過培訓才能在學校執教，幼兒園、保育中心、安親班和補習中心也必須獲得官方認證才能開辦和運營，這是為了確保教育質量符合標準。

對於其他類型的教育課程，如激發潛能培訓班、心靈輔導班和才藝課程等，是否也應該受到同樣嚴格的監管，才能確保真正具備教育價值？

關心華裔教育問題的張國祥，應該扮演更具建設性的角色，包括監督市面上各種課程的教育價值，才是真正為了學生好。