野百合 | 薄待批卷老师
3月下旬，批卷组长在群组中提醒组员记得携带平板电脑出席会议。这是从未有过的事，组员纷纷猜测，有者希望会是惊喜，而不是惊吓，然而组长始终卖关子。
原来，教育部又有新花招，今年的批卷老师不像以往那样，每人会获派一份“纸本批卷准则”，供作练习批卷与参考之用。
ADVERTISEMENT
换句话说，一连4天的受训，组员天天得启动电脑盯着荧幕， 一边聆听组长的教导，一边勤做笔记，整个培训过程可说是吃力不讨好。
坦言，旧组员无不对“电子版批卷准则”怨声载道，刚加入批卷小组的新组员则高喊“误上贼船”。
开会首日，组员便感受到薄待之遇。
教育部自3年前实行“线上批卷”后，为数不少的资深批卷组员陆续选择离队，所给的理由是不堪“线上批卷”工作折腾身心，伤害视力，而酬劳不足补偿死去的脑细胞。
至于留在小组的批卷组员尚能接受“线上批卷”的挑战，尝试一边参考“纸本批卷准则”，一边在线上批改考生试卷的新常态。
今年，教育部毫无预警地只提供“电子版批卷准则”，新旧组员皆感到愕然。
虽然，组长有传授批卷时的数种“妙招”，惟实际效果远远地不如有“纸本批卷准则”在身边供参阅来得有效和方便。
试想想，组员不时得在“线上试卷”和“电子版批卷准则”之间往返，费时又耗神，长时间“切换画面”让双眼饱受折磨，增加近视的度数，让每位组员更加怀念昔日的“纸本批卷准则”。
“线上批卷”确实节省了可观的费用，教育部理应把部分的钱，用于改善和增加批卷老师的福利。
事与愿违的，教育部此举似乎在剥削批卷老师应有的福利，加重批卷老师的工作负担，甚至刻薄任劳任怨的批卷老师，叫老师们情何以堪。
又要马儿好，又要马儿不吃草，难为了马儿！
投稿须知：
■来稿可电邮（[email protected]）至本报新山办事处；
■来稿可用笔名发表，但必须附上真实中英文姓名、身份证号码、通讯地址与电话，以及银行帐号（汇稿费用）；
■投稿内容不可涉及包括宗教、种族等敏感课题；
■字数限800字；
■编辑对来稿内容，有修整的权力；
■本须知若有未尽善处，本报有权随时增删之。
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT
