鄭金財：與不同團體聯辦活動 促進交流推動中華文化

此外，鄭金財表示，該會館擁有現今的規模和完善硬體設施，要感恩先輩努力打下的良好基礎，飲水思源，大家應將這股精神代代相傳。

鄭金財過後贈送由新山福建會館出版的《九閩》特刊予主講人張泛博士，陪同者尚有該會樂齡組主任李善明、柔佛詩社社長黃建成和新山歌樂協會會長楊文煌。

張泛鼓勵創作者閱讀中國曆代歌詞傳統

“傳燈”譜曲人張泛博士鼓勵愛好詩詞創作者多閱讀中國曆代歌詞傳統，瞭解古代、近現代和當代歌詞發展歷程，賞析各個歷史時期的歌詞藝術和優秀詞作，領略歌壇名家的才情風采。

他說，寫歌詞基本需達致的要求，是儘可能描寫自己有著強烈感觸的故事和情感，對人性、感情乃至人生應有比較深刻的體悟和見解。

“同時，要注重細節的刻畫和故事性，發揮詩歌跳躍性強的特點，以及有最精華的詞句來作為高潮。”

他說，歌詞不等同於詩歌，歌詞要求“調有定句、句有定字、字有定聲”，句式長短上，詩雖有長短句，但以五言、七言為基本句式，而詞則大量採用長短句，以能切合樂調的曲度。

“作詞要審音用字，講究語言的通俗易懂，簡單流暢，讓人一讀到就會產生共鳴。詩歌是語言另一種昇華，一首好的詩歌，即便在沒有音樂的情況，仍然能讓人讀出其中的意境。”

“除此之外，中國傳統的民族音樂中，使用更多的是五聲音階，雖然只用了五個音符，但有著獨特的魅力。”

除了分享創作“傳燈”的過程，張泛於講座會也介紹許建吾老師的《歷代歌詞述要》和劉以光著作《中國歌詞簡史》。

張泛為南洋大學文學士，英國布萊福大學商業管理碩士，北京師範大學美學與文化產業博士，他也獲頒英國倫敦音樂學院院士、皇家藝術學會院士，曾擔任多所大專院校的客座教授，以及在各國舉行過多次的音樂講座。

“傳燈”是由新加坡詩人杜南發作詞，張泛作曲，兩人於80年代創作的這首詩曲，在新加坡第一屆金獅獎頒獎禮上呈獻。當時在場觀禮的新山寬柔中學學生因深受感動而將詩樂筆錄下來，帶回新山給已故音樂家兼二十四節令鼓創辦人陳徽崇，“傳燈”就如此唱開，流傳至今。