郭鹤尧精神奖卓越奖得主 | 李文辉：通过田野调查了解历史 不希望学生是“背多分”

（笨珍9日讯）“我不希望学生是‘背多分’，却不了解历史是什么？”

以上是本届“郭鹤尧精神奖”卓越奖得主笨珍培群独中的历史课老师李文辉（43岁）的肺腑之言。

正因为他希望学生对历史有兴趣，因此，从他回到母校培群独中执教以来，就计划以结合田野调查的方式，带领学生走进生活中的历史，通过真实接触历史的管道，提升学生对过去的认知、解开对枯燥历史的刻板印象，调整态度，用新的角度看待历史，并体会历史对我们现今所处社会带来的影响。

受教授安焕然影响大

李文辉是南方大学学院中文系的毕业生，曾先后在中国南京大学完成学士及硕士课程。他坦言，历史学者兼时任南方大学学院中文系的教授安焕然对他的影响颇大，而他也曾经跟随安老师的团队进行过为期2年的田野调查工作，借此平台开阔视野，磨炼口才等各方面的能力，奠下基础。

踏出户外“历史就在生活里”

他向星洲日报《大柔佛》社区报透露，2006年如愿在培群执教后，他发现课堂上的教学不太适合这里的学生，于是决定采取策略性调整，率领学生走出户外踏入在地的庙宇、博物馆等，让他们知道“历史就在生活里”，而当学生从民俗信仰等处挖掘到生命中的故事时，历史不再只是书本上硬梆梆的记载，而是变得有趣了。

“我来到培群第二年就试行上述教学方案，观察在中学是否适合推行，当时，确实会引起一些同僚的关注，关心是否会引发安全问题。”

所幸这些年在各方协调、配合下，这样的教学不仅取得相当不错的成果，甚至李文辉教过的学生，也因为该校仍延续课堂兼田野调查的历史课教学方式，选择回到母校执教。

“事实上，田野调查除了可以增加学生的专业知识，更可以培养他们的多元能力，因为从策划、安排行程、联系、采访、摄影及整理报告等，都由学生全权负责，何况还考验了他们的团队合作，这对他们往后的发展肯定有所助益。”

针对学生的成果──田野调查报告，李文辉说，好的文章他都会拿去投稿，以资鼓励，不仅如此，他于2019年也将这些报告集合起来，编纂了《走进历史的田野》这本书，让学生有成就感之余，也为在地人留下历史的记录，这个成果也获得了星洲“学海杯”优秀奖的肯定。

刊物《红树林》赢“学海杯”冠军

其实，主修中文的李文辉在推动学校华文课的学习风气，也颇有成效。

“我不喜欢刻板的写作，因为这是为了考试的文章，缺乏想像。”

为了营造书写的环境，本身也是校讯社负责老师的他，从2013年起首次出版校内的文学刊物《红树林》，其中，2021年推出的第4期《红树林：草木鸟兽虫鱼》，更为该校赢得了“学海杯”冠军的荣衔。

不仅如此，他在其他老师的配合下，也在校内推出《红树林》文学奖，为学校塑造了良好的文学创作环境。