【特稿】首战诗歌朗诵全国赛夺冠 黄妤歆郑静渲 为柔争光

李来燕在州赛上看出张俪䦅对种子学生的用心，并且两人对于诗歌朗诵的指导方向有共识，因此决定协助培训柔州2名选手出战全国赛，终于让柔州于今年取得突破性进展。

黄妤歆：受姐影响爱上诗歌朗诵

小学高年级组冠军黄妤歆（五年级）在全国赛中所朗诵的诗歌，是由中国现代诗人王家新所写的一首新诗《在山的那边》，对于小学生来说具有一定的深度，相当考验内化功力与情感表达的技巧。

在练习过程中，为了让黄妤歆了解这首诗的意境并拿捏好情感表达，其指导老师张俪䦅以考试作为比喻，让黄妤歆对作者努力多时终于取得成功的心境感同身受。

尽管黄妤歆是校际与县赛的诗歌朗诵常胜军，但过去4年来到州级赛皆是止步三强和四强，无法挤身成为冠亚军代表柔州参加全国赛，只能失望而归。

她从一年级入学后就被老师发掘并开始出赛，其姐姐在小学时期也是诗歌朗诵选手，受到姐姐的耳濡目染，令她也爱上诗歌朗诵，止步州级赛并没有打击她对诗歌朗诵的热忱。

她坦言，只要是喜欢的事，就会一直坚持下去，也会告诉自己不能半途而废，而是要更加努力，直到闯入全国赛。

除了热衷参与诗歌朗诵，黄妤歆在这之前也曾参与歌唱比赛、华语和国语演讲比赛，惟她表示；“练习演讲练到怕，所以放弃了”，但为了诗歌朗诵备赛，她愿意于每天下课时段及放学后留校练习。

不仅如此，她甚至在回家后还会使用手机应用程式WhatsApp与指导老师联系，由老师监督和及时提点。

张俪䦅：录制过程需克服种种挑战

全国赛首次以虚拟赛会模式进行，参赛学生需录制一段不超过4分钟的诗歌朗诵视频，提交给主办单位，为了呈现最佳状态，录制过程还需克服重重挑战。

张俪䦅说，有别于实体比赛直接在场朗诵，为了不枉费学生努力锻炼，来自郊外学校的她还设法向其他人借用多台手机测试，找出录制画质与音质效果最佳的手机。

她表示，由于比赛碰上冠病疫情，相较于平时还有数位老师分工负责不同岗位，如准备音乐、音响器材等，但这次她需一人包办，携学生到无人居住的空房子录制。

“我们这里没有隔音设备良好的录音室，录制过程中有时还会出现狗吠声，摩托车、罗里、救护车途经的声响，以及祈祷广播的声音，这时都要停止重来。”

黄妤歆：备赛期间见老师多过父母

黄妤歆说，准备录制的过程中，一度处于沮丧边缘，并回忆道备赛时见老师的时间多过见父母。

她说，学习诗歌朗诵初期，本曾被老师纠正动作过多、有语病、表情不足，而她都把这些听进去并改进，独自练习时也能感觉到，整体诗歌表现看起来更舒服了。

询及参赛多年不曾闯入全国赛，是否会怀疑指导老师的训练方向有误，她表示，这些年来只觉得自己的经验与能力不足，也认为其他参赛者确实做得比自己好。

“我觉得每名老师都有自己一套的训练方式，而每名学生也有自己的特点，我相信老师的训练方式是有效的，如今也证明多年的练习没有白费。”

朱雪琪：练习不会荒废学业

其母亲朱雪琪说，妤歆练习诗歌朗诵并不会导致荒废学业，因此她非常支持这份兴趣，交由指导老师培训。

她说，妤歆今年练习诗歌朗诵的时间少了许多，大部分时间只能通过手机与老师联系，没想到妤歆能获得全国冠军，令她非常激动和感动。

她表示，妤歆个性较为文静，在家中会主动帮忙做家务，平时也愿意自动自发练习诗歌朗诵

“她对诗歌朗诵有兴趣，我只能在背后支持她，还是需要靠她自己努力。很庆幸3个女儿能遇到无私的张老师，对小朋友很有责任感，我很佩服。”

郑静渲：凭着努力从候补成为正选

小学低年级组冠军郑静渲（三年级）在全国赛中所朗诵的诗歌，是由金善所写的《大些，再下大些》，改编自林海音的《窃读记》，指导老师特别选择这首诗歌给她朗诵，是因为比较符合她活泼的个性。

她从一年级起被张俪䦅选中受训为诗歌朗诵种子成员，凭着一番努力练习，从原本的候补成为正选，获得出赛的机会，至今已参与约10场的各阶级诗歌朗诵比赛。

郑静渲除了参加诗歌朗诵比赛，从一年级起也参加国语演讲比赛和华语创意讲故事比赛，而她平均一天会自行练习诗歌朗诵一个小时，放学后会留校由老师指导。

她表示，从不觉得练习是累人的事，因为是她所喜欢的，小时候看见姐姐参加诗歌朗诵比赛，也会向往能像姐姐一样厉害。

年幼的她已懂得照顾声带的重要性，并对记者说，平时会少吃零食、多喝温水，不喝冰水；其指导老师也说，郑静渲在练习时会表达自己的想法，加入生动的表情与动作。

今年因疫情关系赛制改为个人赛，郑静渲说，团体赛与个人赛她都喜欢，团体练习有队友陪伴、一同说笑，并笑言，个人练习时可以一人独占老师买给她的食物。

陈美琴：鼓励孩子认真学习

母亲陈美琴对于郑静渲在诗歌朗诵培训方面全力支持，并表示除了学业，只要孩子喜欢，她都会鼓励孩子尝试其他学术方面的活动。

“我会让静渲了解，老师选中她就必须付出努力、认真学习。不要辜负老师给予的机会。以平常心面对每一场比赛。”

询及静渲平时在家的个性，母亲陈美琴直呼古灵精怪，但只要是喜欢的东西，都会自动自发去练习背诵，也因着指导老师的用心，孩子都很努力。

姚剑龙：柔获总冠军 师生功不可没

柔佛州教育局华文科督学姚剑龙认为，柔州这次能获得全场总冠军，有赖出赛学生认真学习，指导老师无私付出。

他说，由于视频录制后可不断重看，学生朗诵诗歌时的表现，能够不断被比较与纠正小瑕疵，过程中学生及指导老师双方少一分耐心，都难以完成。

他表示，有别于往年现场朗诵的方式，今年参赛学生和指导老师在练习及录制视频时，需克服更多技术性问题，因此最后交出参与国赛的视频，是双方多天付出的耐心与努力的成果。

“我知道指导老师为了拍摄出高质量的视频，而四处求借或自掏腰包，购买摄影功能强大的智能手机。”对于李来燕与张俪䦅的付出，他也表示肯定。

他说，州教育局学生才能发展组负责主办每年的州内华文学艺盛会，项目包括诗歌朗诵、辩论、即席演讲、书法、创意讲故事、语文知识及文学史问答比赛，在推广及提升华文教育方面扮演积极作用。