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负面情绪

5月前
当孩子出现负面情绪时,大多数的家长会如何处理呢? 我们也许下意识就说:“不要生气”、“不要推人”、“不要丢东西”……好像除了“不要”还是“不要”,却从未告诉孩子“要”怎么做。 我们经常习惯将孩子的愤怒、悲伤、焦虑、紧张等“坏”情绪堵上,久而久之,这些得不到有效疏导的“洪水”便会溃堤,一发不可收拾,甚至会以自残宣泄。 父母该怎么办呢? 报道:本刊 叶洢颖 摄影:本报 黄冰冰 在马来西亚萨提尔全人发展协会安排下,台湾知名教育工作者罗志仲博士接受专访提到,孩子生气时,成人是否能接住孩子的情绪很重要。 当成年人对他们说“不要生气”、“生气没有用”、“生气不能解决问题”诸如此类的话,仅能暂时压下他们的情绪。 “他们需要一个出口。若在家中无法发泄,可能会在学校打人、偷东西、咬指甲等等。” “还有的会反映到身体健康上如肚子痛、头痛,以及行为问题。” 他认为,家长可以建立一个新观念,要把“情绪”跟“表现情绪的方式”分开。比如,今天孩子生气了,他摔东西、打人或者伤害自己,可是这些“行为”不对,而非他有情绪不对,重点在于怎么健康地表达情绪。 怎么接住孩子的情绪? 一、深呼吸(需父母日常生活中先示范)。 二、孩子有情绪时,父母需要先跟他对话。通过对话让孩子感觉到自己的情绪被爸爸妈妈接住。 例如:孩子从学校回来,他看起来很不高兴,家长可以问他是否不高兴?现在什么感觉?若孩子愿意倾诉不高兴、生气的原因,家长可回答:“我知道你在难过/生气”,这是对他情绪的接纳。 “通常一个人的情绪被接纳或者接住了,(情绪)就会少一些。尤其在越小的孩子身上就越管用,因为孩子的情绪来得快去得也快。 “他之所以后来会变成那样,纯粹是因为我们大人在这个过程当中跟他说,不要难过、不要紧张、不要生气,他就一次一次地累积,后来他需要找到一个出口去发泄。” 常言道,孩子是父母的一面镜子,言传身教还体现在“表达情绪”上,父母要扮演好示范的角色,所以上述方法需由父母先行,孩子方会效仿。 “有一些爸爸妈妈来上课,他从我这边学到说深呼吸……可是他自己不练习,回家后看到孩子有情绪,就让他深呼吸。可是对孩子而言,你没有做榜样给我看。” “如果父母在对孩子生气,骂他之前先示范深呼吸,尔后孩子发现爸爸妈妈在深呼吸后,骂他比较少或者比较轻微,他就会知道这方式是有效的。” 戒掉“不要” 改说“我知道” 许多孩子向父母倾诉的意愿会随着年龄增长而递减,即使从他们的神情猜出心情不佳,任父母心焦如焚,他们也未必愿意诉说,该怎么让他们开口呢? “其实孩子不愿意讲的原因:讲出来对他没好处。我回家讲出来,爸爸叫我‘不要生气’、‘不要那么大惊小怪’。 “孩子说我讲出来了,结果你泼了我冷水,一次两次以后我就不想讲了。 换言之,孩子倾诉的意愿和家长怎么看待“孩子有情绪”这件事有关。 大部分父母会认为,“有情绪”并不健康,因此会想尽办法打消、压下,不允许他们有情绪。 “你让他不要紧张,他也不会因此不紧张,对不对?” 在接纳孩子的情绪后,父母需要让他走完情绪的过程,方式则视乎孩子需要而定。 “孩子可能想要一个人独处,那我就可以跟他说:‘爸爸就在书房,如果待会儿想跟爸爸说,你就来找我。’,然后让他有一点时间跟自己的‘情绪’在一起相处。” 时长因人而异,5分钟、10分钟皆有可能,但家长不能替孩子决定时间长短。 “可是我发现很多大人都说,我可以让我孩子生气,可是他一直生气,生气那么久,所以他可能希望孩子3分钟至5分钟就生完气,其实不太可能。” 他说,允许孩子有情绪,并且让他去体验,于孩子而言很重要,亦能训练他为自己的情绪负责。 “不然他一有情绪,我的目标就是要让他没有情绪,那等于我是在教他,我来为你的情绪负责。” 他叹,就像如今极为普遍的现象,当孩子觉得无聊时,父母忙不迭地给他们塞手机解闷,此举就是为他们的无聊负责。 “小时候感到无聊,我们会自己想办法找乐子。其实‘无聊’会激发一些想像力或者创造力。以前孩子玩的游戏是自己发明出来的,因为他在无聊中找一些有趣的事。 “可是我们现在已经剥夺了让孩子跟自己的‘无聊’相处的机会。” 你不能无聊,妈妈来负责让你不无聊;你不能难过,妈妈来保证让你不难过……因此孩子就不知道该怎么为自己的情绪负责。 当小朋友平静以后,亲子再坐下来平静地交流讨论如何更健康地应对“情绪”这件事。 “在那个情况下,他比较容易听进去 ,所以不要在亲子二人有情绪的当下去谈。” 接纳的同时也要建立规则 相信许多人在周末逛商场,经常会看到小朋友要求买玩具遭到拒绝后,躺在地上耍赖撒泼,家长在一旁要嘛一筹莫展,要嘛厉声训斥的场景。还有的家长为了避免打扰行人,会将哭闹的小朋友带到墙角,默默等他们平静下来才继续行程。 这当中有没有最优解呢? 他说,此情况下,在接纳孩子有情绪的同时,也要传达不能满足他们的信息。 “如果可以的话先跟他讲一下,表示知道他难过,然后蹲在旁边或者坐在旁边陪他,让他感觉说爸妈就在他身边,可是让他也知道继续哭下去也达不到目的。 “就给他一个规则,但是他也感觉到自己被照顾了。” 他指出,这种场景往往发生在公共场合,而父母真正在意的是他人的看法。 “如果孩子闹脾气,四下无人以及大庭广众的处理方式会不一样,且一般会将别人异样目光的担忧混杂在一起。 “于是我们的处理就变得不那么恰当,怕丢脸。” 爱运动未必能避免情绪病 根据卫生组织的数据显示,全球10-19岁人群中,有七分之一患有精神障碍,其中以抑郁症、焦虑症和行为障碍为主。 那么,运动是否能有助于避免情绪问题呢?不一定。有一些孩子参与不少体育项目,但仍然被焦虑症等情绪病所困扰。 “其实有户外活动是很健康的,可是一般遇到这样的情形,我会问问他在家庭中的状况,比如说爸爸妈妈是怎么相处的?孩子在家庭中是否感受到压力?爸妈是怎样对待孩子的?这个很重要。” 假设父母是“指责型”,经常责备孩子,可能会造成孩子压抑内在的情绪,无法抒发出来;再来,双亲是如何看待“情绪”的?或有情绪时,他们是以用何种方式表达出来?还是选择沉默不语? “如果是用大喊大叫,怒骂的方式,(孩子)他就会学到。” 此外,父母一旦发现情绪问题已经影响孩子的身心健康,应尽快寻求专业的医生或心理咨询协助,以避免悲剧发生。 更多文章: 亲子对话网络安全 选童鞋要注意什么?
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匿名墙(confession page)是一个让学生能匿名分享想法的一种抒发管道。 一般上,匿名墙以社交媒体账户的形态存在,管理者也是校内学生。有想法的学生可通过自校匿名墙规定的方式投稿。 第一次接触匿名墙是上大学时,当时也认为只有在大学才会有匿名墙,一直到最近,才发现麻坡的国中也开始流行起了匿名墙。 滑阅学妹抱怨母校设施或分享一些校园糗事不但让我捧腹大笑,更让我回想起一些啼笑皆非的回忆。 虽然,通过匿名墙抱怨不会对事情带来任何帮助,但如果能发泄心中的不满,又能提醒其他同学避开校内的一些危险,那么成立匿名墙也许是好事。 个人认为,匿名墙最大的缺点在于学生不擅长拿捏言论自由的底线。匿名墙的存在,也确实给我母校的社团造成一些困扰,原因在于学生没多思考,就将自己对社团的不满投稿至匿名墙。 我不是很了解具体发生了什么事,但据说这件事给该社团及社员增添了一些令人不悦的情况。不是不能发泄心情,而是在投稿前要先三思,切勿因一时好玩或冲动导致一些不愉快的结果。 除了匿名墙,也曾在社交媒体上看过一些人发布一些损人又不利己的帖子。这么做的原因大概是想发泄对他人的不满吧。 对于这件事,早已司空见惯也不想评论,毕竟随著年龄的增长,这样的帖子也渐渐不再出现。不过,更让我惊讶的其实是因憎恨或任何理由,而去盗取并删除他人的社交媒体帐号的举动。 本人是受害者之一,因为当时是行管令期间,所以没办法做出任何行动,但据朋友说明,我也已了解真凶其实是年龄较小的学妹。 通过这件事,我想让大众,尤其是年幼的学生知道盗号一事是犯法的,再怎么不喜欢一个人,都没有必要触犯法律,去伤害他人。 希望学生在面对负面情绪时能放宽胸怀,用健康的方式看待和处理内心的不满,因为有些时候,过分的计较不但不会对事情带来任何帮助,还可能恶化情况。 最后,也想提醒同学不要让匿名墙的存在成为一个伤害个人、社团或学校名誉的渠道,也不要因为是匿名就为所欲为。
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