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国中

5天前
3星期前
  (八打灵再也23日讯)乌冷县18所国中的80名学生以及18名华文科指导老师在八打灵再也星洲日报总社礼堂受到表扬,星洲日报《爱华文》工委颁发奖金奖励给2023年SPM报考华文并考获A的学生,同时也表彰这些国中的华文科指导老师。 “2023国中SPM华文卓越表现奖(乌冷县)”颁奖礼昨日圆满举行。在80名学生中,于2023年SPM华文科考获A+的学生可获200令吉奖励金,考获A和A-者则个别获得150令吉和100令吉。 值得一提的是,在颁奖环节开始前,大会特邀马来西亚中文促进会主席李金泉、马大中文系主任潘碧华,以及一名说得一口流利中文、目前正修读中文相关科系的巫裔女大学生阿菲丽娜,分享华文教育的价值与学习心得,以及推广报考华文科。 阿菲丽娜马大修读中文专业 来自槟城威北的阿菲丽娜,目前在马大修读应用语言学系中文专业(学士)。 她分享说,她的小学及中学是于华小及华中就读,并且也报考大马教育文凭(SPM)华文科。 “我4岁时是在马来校(幼儿园)就读,6岁时父母让我选择继续在马来校就读,或华校(幼儿园)就读,而我选择华校。” 她说,当时父母认为她能跟得上学习,因此在小学时,父母依然让她就读华小。 父母鼓励再坚持两周 她表示,她在华中念中一时,由自己是中一里逾400名学生中唯一的马来学生,当时萌生转校的念头,但父母鼓励她再坚持两周,最终她适应环境,也交到朋友。 在大学时,阿菲丽娜依然是班上里唯一的马来人,但她已习惯,并深知中文的重要性。 “中文不仅在马来西亚有优势。我曾在韩国交换4个月,遇到许多会讲中文的韩国人。不仅在马来西亚、不仅在中国,西方已经越来越多人(学习中文)。” 会中文更易获得工作机会 阿菲丽娜在中学毕业后打过工,当时因会中文,她比朋友更容易获得工作机会。 她坦言,学习语言并非易事,每种语言都有自己的难度,关键在于是否愿意尝试,希望大家能勇敢面对中文学习的挑战,相信自己的能力,坚持走下去。 陈晓伟:向国中华文老师致谢 柏林本国中华文科主任陈晓伟老师说,如今报考华文科的人数越来越少,退休的华文老师越来越多。尽管无法改变大环境,他们仍思考如何在这样的情况下做出努力,让华文教育不至于走向低迷,而是充满希望。 他说,举办SPM华文卓越表现奖,不但可给予报考华文的学生鼓励,也对默默付出的国中华文老师致谢。 他也相信,“星洲日报爱华文”工委会未来将举办更多活动,关注国中华文班。 SPM乐学华文班 欢迎加入 颁奖礼上不仅奖励师生,也推广“全国SPM乐学华文班”,为华文的传承与推广贡献力量,欢迎全国中学生加入,一起乐学华文! 乐学华文班是由新纪元大学学院、星洲日报“爱华文”工委会、《学海》联办,将在3月开课,免费公开给全马中学生参与。 李淑君:教学方式贴近学生需求 全国SPM乐学华文班课程策划与师资负责人李淑君老师指出,在乐学华文班的课程策划中,无论是课程内容的编排,还是教学方式的设计,他们都力求贴近学生的需求,激发他们对华文学习的兴趣。 她说,课程宗旨是协助纾缓华文学习资源不足的问题、鼓励有兴趣学习及报考华文的中学生加入华文班,建立共学互助氛围、 强化全国中学生华文水平,鼓励中学生爱华文及考华文、以及使学生从中领略中文之实用、趣味与美。 课程涵盖华文应考趣味学习 她表示,上课模式是通过Zoom线上会议室、课程内容涵盖SPM华文应考及趣味学习。 “从2023年开课至今,乐学华文班一共上了70多堂课。今年的上课时间为3月21日至11月29日,每星期五晚上8至10时,共37堂课。” 乐学华文班的主催单位为教育部副部长部门;协办单位则是马来西亚中学华文教师联谊会、雪州中学华文教师联谊会及艺青出版社。 有兴趣者,可通过https://forms.gle/mmQ31cFa18q1oWrX8报名;如有任何疑问,可电邮至[email protected]查询。 出席颁奖礼者包括星洲日报副执行总编辑曾毓林、文教部主任曾翎龙、副主任郑文彬、中学组主编郑欣媚、 大专组主编王国刚、出版组组长陈恕英及副刊副主任关丽玲、马大语言暨语言学学院中文专业协调主任刘树佳及中文专业高级讲师叶婷婷、马来西亚中文促进会理事、八打灵发展华小工委会副主席谢珊珊、总务吴维德及理事同仁等人。
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日前拜读星洲日报副执行总编辑曾毓林先生写的〈国中生你这个华文教育的弃儿〉,让我百感交集。由于学校、老师、学生甚至家长本身的功利主义,国中生渐渐不报考华文的趋势已成局势。由于缺乏华文老师,有些学校还规定配套,若中三的考试分数不达标,上中四时,就被规定进入没有华文科的美术班。我常感叹,学生从牙牙学语到中三,已经学了15-16年,到了紧要的高中关键时刻,竟然没读华文和考华文,这是华社的悲哀,也是学生自己的悲哀。要认清,尽管华文是选修科,不是必考科,但学生仍然有权利报考华文,甚至报考华文文学。是故,学生须自我争取,不轻易放弃,家长更是责无旁贷,必须看重和关心。 的确,从前“爱华文”那种单纯和悲壮的中华情结,如今已经淡化若无。尤其是文凭至上为优先考量的优秀生,蛮多放弃华文。华文难获A啊!这很现实。没有全科A,就拿不到奖学金,文凭也美中不足不漂亮。对于精英学生,我想说,他们可以以新闻广播员叶剑锋为激励借镜,他是义无反顾选修和报考华文的成功例子,因为他爱华文,他发愤图强,于是他成功了。 我一般也鼓励华裔生100%考华文,除非他有些智障,或者他是学校全科A的人选,压力过大又兼顾不到华文,那么我才默许他不考华文。这不是自打嘴巴,因为现在的KSSM课程水平超难的,无论内容和高思维技巧,挑战和压力是史无前例的大。这和从前80年代或最近几年前作废的KBSM是完全不一样的。从前“勤能补拙”,如今不是努力就可以优秀。它需要中学生更加专注,而更多的补习已经疲累。尤其是一个理科生要考好数理就够挑战艰难。若还要兼顾自己“半桶水”又没有华文老师教导的华文科,那是凶多吉少了。更何况,我们的刻板印象,华文确实很难拿A,因为我们国中生的竞争对象,是独中生和华中生。 你们是必须来考华文的! 无疑,我也曾经在求取功利的边缘中挣扎浮沉,曾经在口头上多次责备和要求学生不要来考华文,免得拉低学校的成绩积分,免得同时也导致我必须做很多“纸工”解释和计划教学。当然,没有100%及格率,成绩积分也自然拉低,那么辉煌成绩颁奖礼,就没有我的份啦。但幸好我最后恍然大悟、悬崖勒马,以下是今年我华文科目考前的哇塞信息:“注意!20/1考华文!你们都必须来!我虽然在乎100%及格率,但我更在乎你身为华人,既然报考了,就尽责任来考,只要你这几天写写读读一些文章和应用文,到时尽力考好,不提早出来,即使不及格也就算了。所以你们是必须来考华文的!文化传承,从你做起!”结果,真的100%出席考试,真的有些学生作文交白卷,不及格几率已成定局。但是,我无怨无悔,因为考生听话,明白自己身为华人要考华文的责任。这样的考生,其实也是帮上了一些忙:提高报考率,成为要求师资的凭据,保住华文传承中华文化,日后有凭据鼓励孩子报考,垫底的奇差同学可以帮助中差学生及格,成为华文老师对下一届报考生的警惕和负面教材。 无论如何,华文教师任重道远,应该醒觉自己是催化者和推动者,背负使命一如把华文当做华裔生的必考科。只是,近三年来,感叹上中学华裔生的态度和程度与以往悬殊,我不再是拉牛上树,而是拉猴猪象狮虎上树。而我是唯一的华文老师,一脚踢,不是三头六臂,应该理解与我同样境况的华文老师的繁重压力,不只是教学,还要兼顾学校其他会议、纸工、杂务,百上加斤,莫怪老师有时对于那些学习态度和程度奇差的同学,得忍痛放弃甚至庆幸他们SPM没来考华文。我们都叹息:诸般报考生,平日不读不写不上华文课,考试当日却来应考,口说我是华人,我爱华文,其实是自欺欺人,我害老师。这叫人啼笑皆非的奇景,已经见怪不怪、习以为常了。 师资缺乏的骨牌效应,也是华裔生不考华文的因素之一。蛮多学校缺乏华文老师,又找不到其他学校的华文老师来教导母语班(POL),因此学生被缩成合班,再不然学生就自生自灭。这是为何呢?这我们可以看看2.12.2024白老师在言路版写的〈母语班老师逾廿年没涨薪〉里如此感叹:“匪夷所思的是,母语班的时薪工资依旧停在‘旧薪制’,分毫没加,情理不合,教育部官员似乎忘记了母语班老师的存在。”诚然,母语班的津贴,让人长叹悲哀,驾车来回2小时,舟车劳顿、车油涨价、生活费涨价,但母语班津贴20年不变,教2小时才RM120,少得可怜,还要面对众多学生量和恶劣的学习态度和华文程度,对比课程水平的高度和教学时间的有限,这简直是五味杂陈、吃力不讨好的“不可能任务”。因此,华文老师不去教中学母语班,也是情有可原的。不能把“文化传承”的责任完全推到华文老师的身上。 我不知道其他州的情况,但柔佛州峇县的幸福,是华团比较关心国中生,例如中华商会组织了“国中华文学会护根行动小组”,会积极关心华裔师生、赞助教学器材、办国中生讲座和比赛,甚至办表扬国中老师的谢师宴。各种庆节宴会,峇县华团也会邀请华文老师出席。这给了我们国中华裔老师雪中送炭的温暖和鼓励。 总言之,纸上谈兵或大吐苦水是事倍功半的,心动不如行动。感恩我们付诸行动的各位:感恩历届副教育部长照顾华教的恩惠,去年还与新纪元携手合办学士毕业生教育文凭课程,以解释中文师资荒。而今更希望教育部为华教争取更多培训师资的机会,所谓有老师,就有报考生,这是至要关键。也希望能教育部能为母语班教师争取合理的津贴,并争取州教育局允许退休国中老师到学校教导母语班。感恩星洲日报积极推广爱华文、考华文的运动,包括开办免费线上报读2025全国SPM乐学华文班,希望莘莘学子珍惜。感恩华文老师们成为中流砥柱,积极教学,希望大家不灰心,相濡以沫,守望相助,多鼓励华裔同学当华文老师。感恩华团关心国中生,给予了师生帮助和激励,希望今年会有更多彩蛋,例如:给予每个报考华文的学生奖励、华文及格和优异成绩奖励、报读华文系的师范生奖励、鼓励线上补习或实体补习的津贴等等。 《易经》说:“天行健,君子以自强不息。”愿上帝报答所有参与华教的你我,大家同舟共济、舍身取义,鞠躬尽瘁。不为名利,不忘初心,秉持爱华文,传承文化的心志,坚持到底。放弃容易,坚持艰难,但正如张晓风在《行道树》里如此说:“神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深度给予我们。”愿大家都成为给予污浊天空一点氧气的行道树,坚持忍受教学的痛苦,甘之如饴,不让国中生真的变成华文教育的弃儿!
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