学习新闻资料

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视频 | 为买手提电脑给儿学习母含泪典当金手镯

母亲为了给儿子买手提电脑，不惜将丈夫送她的金手镯典当，当场还不舍落泪；不过女店主答应让该母亲分期付款，让她无需把手镯拿来典当。

1月前

陈淑婷 | 学习如何做一个探病者

最近阅读陈志金医生写的一则“探病须知”，作为曾经住院的病人，本人深感认同。

2月前

廖志明：长大回馈社会 “坚持学习美好在未来”

怡保育才华中董事长廖志明表示，学习的道路上布满荆棘，只要不放弃，美好的未来就值得期盼，希望学生们能成为更优秀的公民，回馈社会。

2月前

陈胜强.果汁机里的金鱼和温室里的花

孩子们的学习应该是快乐的。但我们不能过度追求美好，造成孩子们不能适应人间的无情与无奈。

3月前

共老不觉朱颜改/陈家香（芙蓉）

老，真是残忍无比的老贼，偷了明眸、皓齿、乌丝、健康、记忆力……但即使被誉为“中国司法之神”包青天再世，对此贼也无可奈何。遥想自己届知天命之年后，就开始踏上“染发之旅”，何曾不埋怨岁月催人老？但老，真得那么可怕吗？世界卫生组积（WHO）定义65岁为老人的标准。可是，目前，不少国家包括本国都把法定退休年龄从55岁提高至60甚至67岁。若以退休年岁对老年人做分类与界定，那到底几岁才算老？犹记得行管令实施前的某个下午，我和老伴在一家内部装潢、设计风格独特的面馆享用午餐。结账后，老伴压低声音怨道：“一碗普通汤面15块，太贵了！”我细声戏问：“如果和女朋友一同来吃，你会嫌贵吗？”“当然不会，女朋友不一样！”本想冲口而问，但看他那似真若假的神情，终咽下了未出口的“嫌我老吗？”，只瞪了他一眼。翌日起床前，依日常惯例，他持着《唐宋名家词选析赏》，我背诵。突然心生一计，复习旧词时，我特意选诵冯延巳的〈长命女〉。“春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿，一愿郎君千岁，二愿妾身如新人……” “喂，错了啦，乱来的！”“提醒你别忘了糟糠之妻，但见新人笑！”说完，我一跃而起，盥洗完后，一阵哈哈声间，出门晨运去了。老，固然有年龄指标、体能状态之分，但最关键的是自我感觉。我和老伴相加已逾150岁了。但我俩无惧于老，各有各的爱好，也各有各的执着与缺点。朝夕相处，会如影随形，会争吵，会和好，把彼此的命运紧紧缠绕。与其自觉日渐衰老，钻入蜗牛老壳自怨自艾的，不如保持活力与幽默风趣，潇洒生活，视退休为第二个人生的开始。我俩仍积极规划学习。学习领域大不相同，惟一相同的是从唐诗宋词中探看百味人生，共老乐享千年修得共枕眠。

3月前

卓衍豪／教室里装不下的世界

那趟旅程，孩子探索了古老的热带雨林。白天和夜晚不同的生态探索活动，不同的动物和植物从书本、虚拟世界里跃然于眼前。夜晚入宿雨林原来跟想像截然不同，雨林背景音乐下入眠的体验，同样也留给孩子毕生难忘的回忆。

4月前

未比先输/夏绵（瓜拉江沙）

“老师，我后天不要去比赛了！”二年级的男学生愤愤不平地说。 “为什么呢？”我好奇地问。 “我的裤子很滑，双腿根本夹不到球，我输定了，所以我不要去比赛。”他嘟起小嘴，低下头，眼里都是腿部松垮的长裤。我愣住了。此情景似乎非常熟悉。我自己何尝不是如此呢？还没开始比赛，我就觉得自己肯定不会赢，所以即使是自己擅长的项目，我也不会参加。从小到大，我都很少参加比赛。小学期间，我自认自己的唱歌技术不错，至少好过隔壁座位的同学。于是，我鼓起勇气，报名参加校内的歌唱比赛。记忆犹新，我选了〈蜗牛与黄鹂鸟〉作为比赛选曲。在台上，我额头冒冷汗，双腿发抖，可我还是坚持唱完了。这些我都记得，只是我记不起我唱得怎么样。比赛结束了，我也落选了。这是我第一次发现——原来参加比赛，不一定会赢，还可能输得落花流水。从此，我极少参加比赛。除非我被选上，否则，我不会主动报名参加任何比赛。犹记得，那时我刚被委任为微型华小的老师，我满腔热血，想要尽全力教好每一位学生，为华教奋斗。一个月过去，现实打败了我。异族学生几乎占了全校学生的一半。对异族来说，华语是他们的第二语言。可是，华小的华文课程却是针对母语教学而设的，所以想要所有学生掌握好华语，难如登天。我每一次布置写作功课，收回来的簿子只有寥寥无几的字。经过一系列的打击，满腔热血的老师灰心吗？是的，我很灰心。但我内心深处知道，灰心了还是要坚持教，直到他们毕业为止。这是老师的责任。当上老师后，我才发现，即使知道学生在比赛中没有稳操胜券，但老师还是要坚持带领学生练习；即使知道学生没有天赋异禀，老师仍要鼓励学生参加比赛。在微型华小，学生人数只是数十人，老师不能因为学生人数少就拒绝带领学生参加校外的比赛。反之，老师要带领学生练习，直到比赛那一天。老师明明知道学生得奖的机会渺茫，但还是要从学校开车载学生去到比赛会场，结束后再载学生回去，来回的路程可能超过30公里，但老师没有停止带队。这是老师的坚持。在练习中超越自己从前，参加比赛是我个人的事情；如今，参加比赛却是学生与我的事情。为何明知道学生会输，老师还是要带学生去比赛呢？曾经有一位校长告诉我：“比赛是志在参与，尽力就好，但是一定要练习。”我带学生去比赛，几乎都没获奖。校长从来没有责备我和学生，甚至鼓励我们继续努力。这是一种肯定。老师和学生都努力和尽力了，即使没有得奖，但是在练习的过程，学生已经不断地进步，超越之前的自己。有一天，校长让我带领学生到外地参加微型华小的歌唱比赛。连续几个星期的下午，我特地让学生留下来练习，让学生背歌词、找吸气点、练习气息的基本功等。同时，校长不辞劳苦开车带这两位学生到外地找朋友指导他们的台风，来回的路程大约30公里。歌唱比赛当天一早，副校长为这两位学生化妆、绑头发。准备好后，我们便浩浩荡荡地出发了。比赛开始前，我担心学生平时没见惯多人的场面而怯场。然而，出乎意料之外的，两位学生把之前所学的技巧都发挥得淋漓尽致。最后，他们都得到了不同组别的冠军。我带队的学生第一次得奖！在多方面的配合下，学生付出时间与努力，终于收获果实了！古人云“胜败乃兵家常事”。时常失败会让人丧志，但不要忘记，在努力学习与练习的过程中，我们已经超越之前的自己，往更好的方向前进。参加比赛没有得奖也没关系，准备比赛的过程中我进步了，这就是最好的礼物。我回复那位沮丧的学生：“同学，你还没比就认输了，那怎么行？我们再练习几次，你回家再找找其他的运动裤。输或赢，要比了才知道。加油！”

4月前

安华：小孩必须学习洗厕所 “学会尊重别人人生价值观”

首相拿督斯里安华说，学生们也应负起共同清洗学校厕所的负任，以栽培他们能尊重别人的人生价值观。

4月前

加油吧，女孩！/张妈咪（峇眼色海）

学校假期里的一个晚上，我接到一位家长的来电，希望我给她校长的手机号码。她的女儿刚要升上中五，因学校的分班制而被分配到隔壁班。但是她不想转班，所以通过公函申请，再要求母亲向校方求情，希望可以留在原本的班级。由于母亲工作繁忙，无法亲自到校，所以她想与校长私聊，以确定女儿是否被允许留在原有班级。我身为考试主任，只是负责呈报成绩分析。但我作为这两班的文学老师，还是忍不住问她，是否知道校方分班的用心良苦呢？是否知道女儿只是为了要和朋友在一起才不要换班？是否知道她原本的这一班上课的情况很糟糕？有几个问题学生拖慢了老师的教学进度。她说女儿小学时因为分班制而感到压力，无法好好学习。而且女儿已经答应她，只要不换班，她就会好好努力读书。这位母亲再三强调自己是单亲家庭，工作繁忙，无法亲自到校见校长。既然女儿已有承诺，她就要帮女儿极力争取。是啊，安娣。这就是为何校方要家长亲自到校商榷的原因啊！如果她继续留在那一班，老师的训话惩罚是多过教学的，她要怎么专心读书呢？那位单亲妈妈坚守自己对女儿的承诺，正如她坚信女儿对她的承诺一样。安娣，有没有想过她中五毕业后要继续升学？她迟疑了一阵，再一次说明她们是单亲家庭，应该没钱让她继续读书了。我不禁提高声量：中五毕业后不能升学，不是因为她来自单亲家庭！她可以申请援助，也可以兼职。教育是可以改变贫穷的。我查了一查她的成绩，没有一科及格。好吧，如果没有升学的打算，无非就是想留在那一班好好地跟闺蜜们度过愉快的一年吧！那么，可否引导女儿，不要一遇到新环境就逃避。明年就要出社会工作了，总是要去适应新环境新事物的。妈妈帮你求情，保护你，能够到什么时候呢？这位妈妈马上澄清，女儿是很懂事、很独立的，假期还会主动帮她做工。聊了将近半小时，我深知无法改变她的想法，无奈地发了她想要的校长名字和手机号码给她。（其实学校的簿子已印上学校的电话号码。）过了不久，和我共用手机的女儿一脸茫然地告诉我，妈妈，她只回了一句“好的”。嗯，不必再回复。该说的，不该说的，我都说了。我一直跟她讲解分班的好处，希望她不要后悔让女儿留在原本的班级，甚至质疑她女儿并没有她所想像的独立，还凭什么奢望她礼貌上的道谢呢？她打电话给我的目的就只是想要一个电话号码，而我却跟她说教说了半小时。她已经认定自己的做法是最正确的，也是最适合女儿的。我也不该再打扰她了。相信人有无限的可能为此事而感到有些郁闷的我，想起自己小学六年级时，老师要我跟姐姐一样申请报考国小试卷以便能够直升中一。我有点不情愿，因为我觉得自己没资格。处于伪单亲状况的妈妈说，为什么不尝试呢？可以省一年的费用呢。为了不想给妈妈增加负担，我很努力地做练习，读字典，结果还真的直升了中一。中三那一年，我自己申请奖学金得了500令吉，正好作为中五毕业后考取摩托执照的费用。妈妈当时非常激动，因为她没料到我获得奖学金的原因之一是因为家里的兄弟姐妹众多。中五成绩不甚理想，我到私人学院去念中六，并在购物中心兼职，自己攒学费。由于会车裤脚，所以每小时的工资多了50仙，妈妈知道后笑得合不拢嘴，问我，家里都没有针车，你怎么会车衣的？学校老师有教啊！上大学时，我拼了命也考不到能够免付教育贷款的成绩。妈妈不知道这件事，因为我从来都是报喜不报忧。大学毕业后，我很顺利地申请到南马的师范学院。妈妈欢喜地陪我去买黑长裙子和日常用品。听到我的同学因为怕被调到偏僻地区而放弃就读师范学院，她觉得很惋惜。对每天摸黑到胶园割胶的妈妈来说，有发电机供应电源的乡村已经很先进了。妈妈从没上过学，却给了我们7个兄弟姐妹最无价的生命教育。工作几年后，我就还清了高教贷款。30岁时，我已经有了自己的车子房子，还有一对儿女。妈妈很替我开心，因为她觉得这已经是很大的成就了。这些都是妈妈的功劳啊！（也算是爸爸“万般皆下品，惟有读书高”的思想，直接或间接地给了我正面的影响。）教育是怎么改变贫穷的呢？——当你的三观改变后，你会相信人有无限的可能，然后你努力去耕耘，最终你收获了，脱贫了。最重要的是，你心灵富足了。我要把妈妈传授给我的正能量传播给更多的女孩和妇女，告诉自己的儿女，要相信自己有无限的潜能，要相信知识的力量，知识可以带我们去更远的地方！

6月前

MCO小孩学说话有点慢

报道：本刊叶洢颖摄影：本报蔡伟传疫情的到来让世界在过去数年仿佛凝滞了，也大幅度地改变了我们的生活形式。这种改变，不仅经济模式、饮食习惯，甚至连宝宝亦受到影响。如果家有MCO宝宝，他迟迟不会说话，又或者学习能力缓慢，这该怎么办呢？（阅读全文）更多文章：照顾特殊儿不忘关爱手足多关心常沟通，与孩子一起对抗网络霸凌家有失智者照护有窍门错戴耳机听力受损请尊重孩子的隐私，性教育启蒙从生活中贯彻

6月前

【读者投稿】陈君敏／当华文科遇上娱乐性教学，会擦出什么火花？

3月开学数天前，我们看到了一项引人注目的政策：教育总监拿督卡鲁丁要求学校开学的首周实施娱乐性教学。为什么教育总监会提出这样的政策呢？首先，我们需要明确的是，教育的最终目标是什么。教育不仅仅是为了让学生掌握知识和技能，更重要的是培养学生的创造力、创新能力和社会责任感。这些能力的培养，不仅需要学生在课堂上接受严格的知识和技能训练，更需要他们在实践中不断探索、尝试和创新。娱乐性教学正是一种非常好的实践机会，其核心理念是“玩中学，学中玩”，通过游戏、趣味比赛和小组互动等形式，激发学生对学习的兴趣和热情，提高学生的参与度和学习积极性，锻炼学生的思维能力、创造力和团队协作能力。华文科通常被视为相对严肃和沉闷的学科。学生往往需要背诵大量的汉字、语法和古文，这让学习华文变得枯燥乏味，缺乏趣味和互动性。这也是为什么许多学生对于学习华文感到畏惧和厌烦的原因。然而，当华文科和娱乐性教学相结合时，却会擦出怎样的火花呢？以下是我个人在进行娱乐性教学时的分享。在第一个星期的华文课堂里，我结合了线上和线下进行娱乐性教学：第一天活动：线上猜词语比赛学生被分成男女2组进行PK赛，哪一组学生获得最多分数的就是赢家。第二天活动：线上情绪配对游戏让学生针对自己的情绪，进行配对活动，然后勇敢地向大家说一说自己的心里感受，彼此互相了解。第三天活动：线上闯关游戏──主题：《小红帽》首先，我给学生说《小红帽》的经典童话故事。听了故事后，学生就必须闯5个关卡，来救一救《小红帽》。第一个关卡是根据故事的内容，把正确的图片拉进路线图里。第二个关卡是词语配对游戏，以了解孩子对故事中词语的认识。第三个关卡是分析小红帽和大灰狼的人物性格，并说一说自己最欣赏哪一个故事中的人物。第四个关卡是提供小红帽线索如何找到大灰狼，学生必须形容大灰狼的外貌，以帮助小红帽找到大灰狼。第五个关卡，学生必须分享从故事中学到什么道理。最后，同学们成功闯关了。这时，大家在欢乐的氛围下唱唱《小红帽》的儿歌。这3天的线上活动，不仅可以提高学生对华文的兴趣和积极性，还可以让学生在愉悦的氛围中更快乐地学习华文。第四天活动：线下活动《桌游之华文知多少》这场游戏的玩法如下：教师得事前准备好50张的题目卡，每张题目卡上的问题可分为量词、成语、修辞、同义词、反义词等等。游戏开始时，学生轮流投骰子，然后翻开题目卡，回答题目卡上的问题。答对的同学将得到游戏筹码，最后得到最多筹码的学生就是大赢家。第五天活动：线下游戏《抽抽乐之华文知多少》学生轮流上前抽一张自己想要的纸贴，然后回答纸贴上的语法问题。游戏时，大家都很紧张，当自己的队伍抽到纸贴而不会回答时，大家都会站起来抢着帮忙回答。虽然此举违反了游戏规则，但是大家却不担心被扣分，或者失去玩游戏的一次机会。学生的举动令我很惊讶，因为此时，大家更加在意的是能够回答纸贴上的题目，而不是比赛的结果。华文科与娱乐性教学结合创造出有趣而且有效的学习体验。两者结合为学生带来学习上的新鲜感和动力。一起来灌溉幼苗茁壮尽管娱乐性教学只实施了一个星期，但是这种教学方法获得了学生的喜爱。然而，一周的时间并不足以证明娱乐性教学的有效性。因此，我们应该鼓励教育者持续地进行娱乐性教学，以提高华文学习的质量和效果。但是，如何让教育者长期实施这种教学方式，让它成为一种常态化的教学方式呢？以下是我的一些鼓励教育者实施娱乐性教学并让其长期化的方法：首先，教育者需要充分认识到娱乐性教学的重要和价值，积极尝试和实践娱乐性教学。通过实践娱乐性教学，教育者可以更好地了解学生的需求和反馈，并在实践中逐步改进教学方案，从而更好地适应学生的需求。其次，教育者需要得到足够的培训和支持。教育局可以为教育者提供相关培训和资源，使教育者能够更好地理解和应用娱乐性教学的理念和方法。此外，学校管理层也需要提供支持和鼓励，包括提供教学资源和奖励优秀的娱乐性教学案例等。最后，娱乐性教学需要得到家长和社会的支持。家长和社会需要了解娱乐性教学的意义和价值，支持学校和教育者实施娱乐性教学，从而促进学生的全面发展和提高学习成果。总之，要让娱乐性教学成为一种常态化的教学方式，需要教育者、学校管理层、家长和社会共同努力，共同推进娱乐性教学的实施和发展。我希望这篇文章能够为教育者带来一些启示和思考，让我们一起期待学生们在娱乐性教学中茁壮成长。更多文章：英迪学生职员学习演奏甘美兰 Agoda CODEGODA编码赛挑战3小时解决6算法【研究故事】用2技术更准确预测干旱 MYStartup Hackathon X DNB编程马拉松赛，6人用5G技术破题赢万元新纪元美术系毕业生，用创意与美关怀社会

6月前

英迪学生职员学习演奏甘美兰

甘美兰（Gamelan）被联合国教科文组织认定为非物质文化遗产，是大马和印尼常见的传统乐器。尽管现代音乐占据主导地位，但甘美兰令人放松的声音却俘获了欣赏其独特节奏和旋律人们的心。甘美兰通常在宗教仪式、庆典、传统戏剧、节日和音乐会中演奏。为了在年轻一代中推广这种传统音乐并为后代保留它，英迪国际大学的学生服务部（Student Services Department– SSD）为其员工和学生开办甘美兰课程。曾国麟副教授说，英迪大学校长李裕光博士于2017年提出了在英迪推广甘美兰音乐的想法，目的是向学生和员工介绍传统音乐，让他们逐渐欣赏这种文化。 “这项举措将进一步培养我们不同国籍学生对马来西亚丰富文化遗产的自豪感。大学希望这些甘美兰课程能促进艺术的跨文化理解和欣赏。”他补充，学习甘美兰为学生和员工提供了一个培养团队精神的机会。自2017年以来，甘美兰课程一直由尤再慕丁默哈末尤索夫（Yuzaimuddin Md Yusof）指导。尤再慕丁为一名拥有丰富艺术经验的认证培训师，其资格包括传统音乐表演二级证书、Kompang和甘美兰乐器的马六甲国家艺术和文化培训师（JSBN），以及Cak Lempong培训师证书。该大学传统音乐室设备齐全，为密集的甘美兰训练提供了理想的空间，许多参与者分享说，他们能够比他们想像中更快地掌握知识，即使是那些没有学过乐器的人。作为一个团体，他们总在内部活动中表演，如毕业典礼和节日庆祝活动，他们希望有一天能在外部活动中表演。英迪国际大学的图书管理员玛西拉曼苏将甘美兰音乐描述为一种可以感受并抚慰心灵的音乐，之前她并没有接受过传统乐器演奏训练。现年54岁的她是英迪甘美兰小组的先驱者，并作为新和旧成员的学习对象。自从她加入以来，她学习了演奏所有乐器，包括排锣（Bonang）、木琴（Gambang）、铜片琴（Saron）、吊锣（Gong）、大釜锣（Kenong）和耿铛鼓（Gendang）。独特又疗愈的传统音乐与此同时，电脑科学学士学位学生方妙加分享了她第一次学习甘美兰的心情。“甘美兰是一种独特的传统音乐，结合不同的乐器一起，它的声音不同于管弦乐队的效果。方妙加还会弹奏钢琴、小提琴、长笛、demong和排锣。她正在利用在校园里上课的时间学习乐器，因为她开始工作之后可能没有时间学习。工料测量文凭学生杨如意从学校开始接触甘美兰音乐和乐器，她一直相信音乐是一种疗愈。“我在中学玩了3年甘美兰。有一位老师训练我和校队演奏乐器，在学校举办的各种活动中表演。” 20岁的陈家宏从小接触音乐，5岁时上了他的第一堂钢琴课。虽然在中学看过甘美兰表演，但他说当时没有兴趣加入。“学习弹奏一种新乐器很有挑战性，但我喜欢挑战自己，就像我热爱音乐一样。为什么要把自己局限在现代音乐上，而不去尝试像甘美兰这样的东西来开阔我的视野？” 陈家宏说，与钢琴相比，甘美兰的音符更简单。演奏木琴的家宏也表示，音乐不仅仅是一种娱乐，还可以帮助他专注于学业。他认为，要保留传统音乐，就应该让学生从小学开始接触。更多文章： Agoda CODEGODA编码赛挑战3小时解决6算法【研究故事】用2技术更准确预测干旱 MYStartup Hackathon X DNB编程马拉松赛，6人用5G技术破题赢万元新纪元美术系毕业生，用创意与美关怀社会与MIFFest联手推广电影创作 BMW短片奖下月1起收件

6月前

知识能够改变命运黄国华促学生掌握充足知识

（麻坡24日讯）麻坡漳泉公会会长拿督黄国华指出，知识是推动国家发展的重要工具，也能改变一个人的命运，学生必须热爱学习，提昇自我的价值，才能应付瞬息万变的社会所带来的挑战。他昨日在该会颁发2023年度会员子女奖励金仪式上说，父母关心子女教育是天经地义的事，除了给孩子提供物资支持外，父母也应该在精神上给予鼓励，帮助子女培养良好的学习习惯，争取优良的成绩。他说，现今社会非常缺乏科技与技术人才，成绩不理想的学生应该朝向技职方向发展，到技职学校学习一技之长，将来才有出人头地的一天。奖励金主任张铭发致词时说，明年该会仍会继续沿用TP（Tahap Penguasaan）值来评估学生的表现，并将于今年8月1日的会庆，发放200令吉大专书券奖励金及大专清寒助学金给家境欠佳的学生。他促请学生透过报章及浏览该会脸书，获取相关的资讯。该会今年共发放2250令奖励金给32名学业成绩标青的会员子女。与会者包括署理会长拿督谢家团、副会长拿督谢华隆、总务谢旭林、财政陈世涞、副财政谢来发及妇女主任叶宝珠。

6月前

温思拯.AI时代：重思教育的本质

我们不应该因为ChatGPT而感到惧怕或被威胁，因为我们的创新思维和能力是AI不能取代的。

7月前

再次网课/吴诗玉（古晋）

别担心，这次的网课不是瘟疫再次撒下天罗地网的困境，只是远程的教与学。年杪假期为自己报读杭州线上研习班。为期9天的课程表排得不算满，但坐在家中上课难免俗务牵缠，好好上完一堂两个小时的课是难以触及的目标，所以常在晚上到重播间倒带重温。虽然原本宽裕的清闲私人时光变得窘迫，但学习就得付出一些什么，后来才能得着想要的。第一天的课讨论传统文化中的女性与儿童，关于伦理规范与真实社会生活的距离。讲章上有古代诗人如李商隐、杜甫、王冕的诗句名言，有近代的胡兰成、鲁迅再到现代的高彦颐教授的思想理论，我提出来的是略懂的人物，没提出来的还有好多。老师还用了《孟子》《周易》《礼记》《论语》等典籍强调讲题，愚钝如我在短时间内实在难以消化晦涩的文言文。正题记不住多少，开始讲课前聊起的寻常小事倒让我难忘。某天上着课，窗外忽然飘雪，课室里的孩子们开心得不住扭头张望，口中亦是惊叹声不绝。望着一颗颗蠢动的脑袋，老师下一句就说：“我们下一堂课去看雪吧！”话语刚落，我仿佛看见一群孩子蹦跳着奔出课室，欢快的笑声在雪地上开出朵朵洁白的小花。若老师把躁动不安分的心力压在小课室里上课，那不光是难受的事，我想，当天的教学成效也会苍白似窗外片片的雪花。老师满足了孩子的愿望，后来再把孩子们圈回温暖的课室，他们上课的目光才会专注在前方。第一堂课结束后，我无法不回想雪地中盛开的纯真笑靥。有一堂儿童诗的创作教学课，主讲者是年轻的女老师，甜美柔和的声音听着如沐春风。课间屏幕展示老师和学生班级活动的照片，还有一首首孩子们自己书写的诗歌。老师告诉我们，儿童诗就是孩子灵魂的歌唱。女老师给我们读孩子们的作品，她的声音跳着喜悦的音符，让诗歌的意境都变成了一首首动听的歌。老师后来还跟我们分享一本由三年级学生一手包办的班级刊物。刊物内容是孩子们一年来用心书写的童诗和文章，连设计绘图也是孩子们的创意，老师扮演的只是挑选作品及监督进展的角色。那是一本融合了努力与希望的刊物，里头有重量，有温度。对孩子们的才华与创意，老师讲课的脸上有无法掩饰的快乐与自豪。除了诗，认真且用心的老师也让孩子的灵魂快乐歌唱。保有一颗能感受美的心灵在儿童文学课堂上，主讲老师叮咛教育工作者必要保有一颗能感受美的心灵，这样才能带领孩子们一同阅读，一同感受生活的美。若在教育圈子丢失了初心，教学会变得麻木无感甚至厌烦愤恨，总要记得适时清扫心灵的灰尘，让它回到执教当初的窗明几净。除了教学知识，还有姓氏文化、美食、景点、茶道甚至养生的指导，字正腔圆的老师都认真积极，甚至抱恙仍坚持讲完两小时的课。几天的线上课程结束后，中午搓了汤圆迎冬至，裹上花生粉的糯米丸子在糖水中滚动，甜甜的香气弥漫厨房。汤圆出锅和家人围桌同吃，感恩一年将逝，一家人仍安康，圆满。当晚边回忆学习点滴边书写学习心得，再把邮件发送到遥远的另一端，学习旅程也得到了圆满的落幕。再过几天就要迈开步伐跨入新一年，期许短暂的充电与学习给自己和孩子们带来一些改变。

7月前

覃勇刚：获技职大学录取毕业生赴台体验学习

台湾中华函校大马联谊会秘书长覃勇刚说，该会率领家长团及中获录取就读台湾就4年技职大学的中五毕业生一起赴台，借此了解相关大学学习环境，同时体验台湾学习之旅。

8月前