李群熙｜华小马来学生剧增的喜与忧

其次，华校数理科特出，三语并重，在多元民族杂居的我国，私人企业界需要能掌握多种语言的人才，以更好和更亲切与各方沟通，因此，掌握三语者，成为各界都想抢到手的香饽饽，前途无量。

还有，随着中国的强势崛起，华文成为世界各国争相学习的语文，我国华小具有如此优越的条件，许多有见识、有远见的马来家长纷纷选择华小，自然是顺理成章的事。

华社喜见马来学子到华小求学，这意味着华校的优质教育品牌，获得马来人的认可和青睐，他们认为让子女就读华校，比读马来学校更有前途。

更重要的是，我国是个多元民族的国家，各民族应该和睦共处，可惜，因为人为的政治等因素，族群间的关系越走越远。

目前，马来孩子到华小读书，孩子多是天真无邪，不是天生的极端种族和宗教主义者，他们从小在多元民族环境中长大，与华族小孩一起上课、游戏，自然而然逐渐成为好朋友，这有助于族群间的和谐与谅解。

然而，马来学生多了，也给华社带来隐忧。它会造成师资不足及老师压力太大的难题。

华小师资不足是多年来的老大难题。如何召募和培训足够的师资，是个头痛的课题。

太多零华文基础的马来学生入学，也给老师带来巨大的教学挑战。

你可能不知道，现在，就连华人的小孩，很多都视学华文为畏途。

身为负起传授和教导中华文化的华小老师，如何应对新形势，所面临的困难和挑战，可想而知。

其实，华社最忧心的问题是，马来学生的比例越来越大，会造成华校变质，变成名存实亡的华小吗？

华小短期内变质的问题不存在。因为马来西亚联邦宪法第152条，保障了各民族有学习和使用母语的权利，这为华小的生存提供了宪法层面的保障，而不是政府的口头承诺。

华文是华小的核心必修主科。无论是大型或微型华小，华文的核心地位，谁都不能改变。何况，马来家长送子女进华小的意愿，是让他们接受华文教育，否则，干脆进国小更省事。

俗话说，人无远虑，必有近忧，如果我们把眼光放远至20年或更久后，华小不可能变质的结论，恐怕就要重新探讨了。

让数据说话。

2008年，华小有约63万人，到2018年，减至约51万8000人，10年间，减约18%。到了今年，华小人数只剩约46万6000人。换句话说，从2008年到今年，17年间，华小人数减了16万人，即26%。

若照这样的比例推算下去，20年后，华小还剩多少学生？

另一方面，马来学生，逐年增加，到了某一年，马来学生甚至超过华人学生，到时，会发生什么变化？亲爱的读者，有劳你告诉大家了。