从年初开始，就接获《星洲日报》一整年举办的各项比赛，包括：有奖填字赛、小学事时问答赛、小学专辑制作赛、海报设计赛、小学短片制作赛。
因这些年都负责教导高年级，所以都会处理有奖填字赛和小学时问答比赛。因有了相关经验，都会要求学生平时阅读《星洲日报》，为比赛做准备。
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可学生都会给出各种理由，说家里没订报纸、报纸很贵、平时没时间阅报等借口。有幸校方获得3份报效的报纸，这些借口都被推辞了！
当获知有奖填字赛的表格，学生就会连续剪下3天刊登在大柔佛社区报的比赛表格，并努力在报章上查找答案。
由于只有3份表格，学生表现积极，要求家长购买3天的报纸，以获得参赛表格，并在过后耐心等待成绩。皇天不负有心人，我班学生连续两期成为优胜者。
接下来，获选参加小学事时问答赛的3位学生也没闲着，更积极地阅读国内外和体育新闻，为事时问答赛做准备。
成绩放榜了，其中一位同学获得优秀奖。我感到欣慰，因为她为了比赛，放弃了1个月的补习班以备战。不久，另两位同学也捎来好消息，分别获得了县区的冠、亚军。
当下，我泪崩了，学生辛勤的付出都获得回报。获得冠军的同学，也将代表县区参加州赛。在州赛里，他与其他高手较量，有幸获得优秀奖。
比赛结束，不是意味阅报就到此告一个段落，有学生自动下载星洲网，以继续关注国家大事。课堂上，与学生话谈国家大事，已是我们的沟通桥梁了！
但愿种下阅读的种子，在学生的心里慢慢萌芽，并在有朝一日开枝散叶，把阅读当成悦读！
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