（古来27日讯）柔佛州教育及新闻委员会主席阿兹南表示，柔州政府计划把“反校园霸凌”纳入“柔佛学生特征计划”模型，成为州内各源流学校的防治手册，以防范校园发生霸凌、暴力或其他罪案。
他指出，尽管教育部已推行“品格培养计划”，但其实“柔佛民族试点学校”也实施“柔佛学生特征计划”（KrMJ）旨在培养符合柔佛愿景、全面发展且具竞争力的学生。
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他说，柔州政府将强化“柔佛学生特征计划”模型，并加入更多内容，例如纳入防止校园霸凌等。
“柔州独特之处在于，两项计划同步推动，包括宗教学校，以提升学生的纪律与品德。”
他表示，柔州教育局和柔州伊斯兰教育机构也会着手，在宗教学校倡导“柔佛学生特征计划”，以杜绝校园暴力事件重演。
阿兹南今午他在东南镇沙翁槟榔国小主持“数字素养教育”推介礼后，向媒体如是指出。
出席者包括：柔州教育局副局长祖古纳依、柔佛机构基金会首席执行员再达杜、艾芬银行行政、策略与营运总监佐再玛、哥打丁宜县署原住民发展组主任努拉兹玛、古来县伊斯兰教育局副局长莫哈末沙鲁及沙翁槟榔国小校长再努林。
柔佛机构基金会与艾芬银行联手履行企业社会责任，耗资14万3400令吉，为柔州3所原住民小学提升一台“智能互动白板”，以及各20台手提电脑，让教学更生动与吸引。
受惠学校包括位于依斯干达城公主城的士基昌国小、笨珍的勿罗各国小及东南镇沙翁槟榔国小。
再达杜在致词时恭贺沙翁槟榔国小，在本月初国油公司举办的全国最大机器人挑战赛中，勇夺季军。
她坦言，这所微型的原住民国小仅有65名学生，但能在大赛中脱颖而出，披上大马国旗，将在12月飞往澳洲黄金海岸，参加“2025年第27届IRO国际机器人奥林匹克大赛”，盼能为国争光。
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