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大柔佛焦点

发布: 1:19pm 06/10/2025

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视频 | 特稿〡新山4钢琴小精灵 扬威国际赛

报导/摄影:李玉萍(部分图片由受访者提供)
**已签发**柔:封面〡新山4钢琴小精灵  扬威国际赛
四小琴手凯旋归来,与家长和老师分享荣耀,满桌的奨杯奖状记录了他们这两年来拼搏的收成。

6日讯)4名来自新山的,今年8月间分别在两项国际艺术与音乐赛事中,展现大马少儿的音乐实力。

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卢慜熙(左二起)、杨勇键及范丞宽,在亚洲舞台上齐创“金”喜,为国争光。(受访者提供)

其中,来自宽柔一小的杨勇键(10岁)和范丞宽(7岁),以及在新加坡求学的卢慜熙(6岁),在8月30日于中国上海举行的2025年亚洲国际艺术节总决赛中脱颖而出,分获各自组别金奖。

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李澳与他敬爱的钢琴老师蔡建文合影。(受访者提供)

与此同时,来自奥斯汀国际学校的李澳(9岁),则在第十二届香港国际音乐节中击败逾百名同龄选手,勇夺儿童组金奖第二名。

这两大赛场皆为亚洲重量级的青少年音乐盛典,参赛者必须先在本国赛区取得金牌,方能晋级总决赛;其中,亚洲国际艺术节更是由25个国家联合主办,具备相当权威与影响力。

这4名小朋友在家长和钢琴老师蔡建文及周乔涵陪同下,接受星洲日报《大柔佛》社区报访问,分享他们的学琴点滴与参赛心得。

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父母的支持与陪伴,给予杨勇键最温暖的依靠。

凭借作曲家美乐蒂波伯(Melody Bober)的《机器人(Robotics)》摘下金奖第一名(9岁至10岁组)的杨勇键,形容自己是一曲走天下,因为喜欢节奏激昂的作品,演奏时会特别投入。

他透露,最初是看姐姐演奏而受到启发,7岁起正式学琴;刚开始觉得细节很多很难记,但他坚持每天至少练30分钟,赛前更加倍练习,

“这次去上海,我早在半年前就开始准备,对自己很有信心。”

在此之前,他已在多个国际舞台上屡获佳绩,包括香港国际音乐节及欧亚大赛等,更曾在5月份的云顶选拔秀中,以十足亲和力夺下“最高人气奖”。

父亲杨国平透露,孩子平时也会跟他打羽毛球纾解压力,“见到他能在舞台上自信发挥,心里很欣慰。”

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舞台之外,丞宽依偎在父母身边,展现最真实的笑容。

范丞宽表示,他在4岁那年,在优管(YouTube)上看到著名钢琴家朗朗的演奏,深深着迷,缠着要求父母送他去学琴。

他说,初学时虽然是零基础,但特别用心记谱和背音符:“这些并没有难倒我。”

在刚结束的上海赛事中,他也是和好朋友杨勇键一样,演奏同一作曲家的《狂风暴雨》(Raging Storm)时,以稳定的舞台掌控力,勇夺金奖第三名。

“我喜欢赢的感觉。”丞宽毫不掩饰对舞台的热爱。

母亲洪艺桃笑言,最初只给他买了一台电子琴,以为只是玩玩,“没想到比赛一个接一个,都是大奖,我们才知道他不是闹着玩。”而为了让他能应付更高水准的赛事,去年家里才添置了一架大钢琴。

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旅行中的温馨合影,慜熙是父母和哥哥眼中最耀眼的小太阳。(受访者提供)

人小艺胆大的卢慜熙则是凭着一曲《小妖与幽灵》(Goblins and Ghosties),摘下6岁组金奖第一。

她笑说,最初只是因为哥哥学琴,自己也跟着去“玩”,没想到越弹越有兴趣。如今,每周六都会回到新山上钢琴课,平日晚上则在家练习约30分钟。

母亲池祐慧表示,选对老师很重要。女儿早期学习进展有限,直到遇上现任老师周乔涵,才逐渐展现潜力。

“老师的耐心与方法,让原本爱哭闹的慜熙在舞台上能专注发挥。”

近两年,她已随队出征多场,曾在欧亚大赛获银,今年更屡有佳绩,舞台上毫不怯场。父亲卢保辉笑言:“她在家花样多多,但一上台立刻收敛,真让人刮目相看。”

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李澳与父母、妹妹合影,点滴成长都有家人一路相随。

李澳则是在不同的香港场战上,以艾萨克贝尔科维奇(Isaak Berkovich)改编的《帕格尼尼主题变奏曲》(Variations on a theme of Paganini)赢得评审青睐,拿下金奖第二名。

据他指出,去年他在同一赛事仅获第六名,这回算是“把成绩追回来”。

“其实是我逼着妈妈让我去学琴的。”他回忆,6岁时曾听过钢琴演奏,觉得声音优美、外型又酷,就一直嚷着要学。

他说,他每天坚持练习两小时,但也常会弹四五个小时,直到手指酸痛才短暂休息。7岁时,他已考获钢琴七级文凭,对未来要走音乐路显得格外笃定。

母亲林佩华补充,孩子早前已在云顶选拔赢得上海总决赛“入场券”,但最后还是顺了他心愿改去香港参赛。

她也坚持不给孩子手机和平板,避免3C干扰;在奖励方面,只有非常杰出的表现才行,小奖不算。她认为,出国参赛能让孩子快速吸取经验、开阔眼界。

另一方面,针对几位小学员在短短两三年内便取得亮眼成绩,蔡建文表示,教学并无特殊秘诀,重点在于强化优点、改善弱点,并挑选适合曲目。“最重要的还是孩子们的勤奋练琴,以及家长的高度配合。”

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杨勇键、范丞宽与卢慜熙的优异表现,背后有周乔涵老师的默默付出。

周乔涵则认为,孩子们在舞台上除了锻炼技巧,也学会承受压力、培养心理素质,并能坦然接受胜负结果。“这些都是他们音乐路上更重要的收获。”

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