刘守权 | 教部新政重创升学梦

A-不等于A？这不是数学课上的诡辩题，而是马来西亚无数莘莘学子正面临的现实困境。教育部突然发布通告，大马教育文凭（SPM）成绩的A-将不再被视为A，直接影响学生申请大学预科班的资格。这项政策并未在考试前明确公布，却在成绩出炉后仓促执行，导致无数原本满怀希望的学生，在兴高采烈庆祝成绩的同时，却突然被告知预科班申请不符合资格，只因某一科仅得A-。

这一宣布犹如一盆冷水，瞬间浇灭许多年轻人的升学梦想，引发学生、家长及教育界的广泛愤怒。有人批评这是教育部对学生的“临门一脚”，更有人质疑：“教育部不是负责为国家培育未来人才的机构吗？为何在考前承诺一套、考后又另有一套？”

SPM考生是国家未来的栋梁，他们为成绩奋斗，是为了向父母证明自己的努力，也是为了为国家贡献一份力量，尤其是来自B40低收入家庭的学生，更希望通过优异的SPM成绩申请大学预科课程进入政府大学，减轻家中经济负担。但如今，许多原本抱持希望的学生却被教育部一句“A-不等于A”拒于门外。

有学生表示，在考试时已承受极大压力，如今好不容易考出优异成绩，却因为“行政定义”而不被承认，谁还敢相信国家的教育制度？

更让家长与教师愤怒的是，这项影响深远的政策调整竟未提前公告。这不是提升标准，这是制度突袭。政策应清晰、明确、提前公布，而不是在成绩出炉后才临时更改，若A-都不被视为优秀，那请问它算什么？这种标准变化，不只是数字问题，更是对学生努力与尊严的否定。

这一做法，不仅打击学生的心理与信心，更有可能加剧马来西亚长期面临的人才流失问题。许多华裔、印裔及土著优秀学生可能因此转向国外升学，失去了对国家教育制度的信任。教育部不是用来打击学生的，而是应该扶持他们、引导他们。如果连愿意努力、成绩优良的学生都得不到机会，我们又如何期待他们日后为国家效力？