士姑来丽宁镇一所小学近日传出性骚扰案件，一名数学教师涉嫌性骚扰3名9岁女学生而遭警方拘查。
消息一出，震惊家长圈，也引发社会对校园安全的强烈质疑。
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近期接连爆出的性骚扰案件，反映校园安全早已亮起红灯, 而这并非新鲜事。
更可悲的是，许多学校为了维护所谓“校誉”，往往选择息事宁人，压下受害者声音。
类似事件不应被视为会损害学校名誉的 “丑闻” ，反之，如果校方在处理事件时秉持公正、透明、专业的态度，并针对涉案者采取严厉行动，教育局更应给予协助及表扬校方。
长期以来，社会对性骚扰的认知与处理方式都存在严重问题，许多受害者因羞耻、恐惧或投诉无门而被迫沉默，造成恶性循环。
近几周接连爆出的性骚扰案件，不只是揭露潜在危险，更凸显我国在应对投诉与保护受害者机制上的严重缺失。
许多受害者往往是在其他案件被揭发后，才逐渐鼓起勇气站出来发声，这并非因为他们迟疑，而是社会舆论的关注提供了相对安全的空间，让他们至少能确信自己的声音不会再被无情抹去。
我们不能再允许沉默继续吞噬正义，任何涉及学生安全的指控，都必须严肃对待。
若事态严重，应直接开除该职员或教师，而非仅将涉案人士转校。
教育部也应全面检讨应对机制，并设立安全、匿名且可信的举报通道，确保学生的声音不被忽视或掩盖。
最重要的是，家长、教师、社会必须携手，共同承担守护儿童安全的责任。
我呼吁教师与家长鼓励孩子勇于表达，让孩子知道，遇到任何问题可以马上告诉信任的大人，而不是压抑与害怕。
同时，鼓励孩子勇敢揭发，他们的勇气不仅能保护自己，也能拯救其他潜在受害者。
此外，教育孩子辨识加害者，他们必须明白，性骚扰者可以是教师、亲友等任何人，并不一定是外表看起来“坏人”的特定形象。
教师和家长也要向孩子讲清楚身体的界限，从小教育他们什么是“安全的触碰”和“不安全的触碰”。
最后，强化孩子的法律意识，让他们知道加害者将面对严厉刑罚，不要害怕威胁与恐吓。
更多报道，请留意星洲日报、星洲网。
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