叶静薇 | 任何人不得霸凌学生

在采访线上，遇过许多无私且充满爱心的教师，成为孩子学习路上的一盏明灯。能够遇上良师是孩子的福气，他们是孩子人生旅途中的贵人。

不过，最近却听到一则令人难以相信的学府事件。一名新山区的教师因家长在群组内提出意见，认为家长是在给她制造麻烦，隔天在班上怒骂未完成作业的孩子，甚至毫不掩饰地怒斥：“你妈妈在群组里给我制造麻烦。”同时掷飞孩子的作业簿。饱受惊吓和羞辱的孩子当场哭得收不了声，教师竟然在这时候问孩子：“你的心碎了是吗？”在事件的隔天，孩子开始遭同学们取笑。

在我看来，以上情景是一名教师在霸凌学生，挺有毁三观之感，很难想像已是成年人的灵魂工程师对一名孩子做出如此恶劣的事情，竟然为了报复家长而在课室里霸凌孩子。

听到相关事件时，脑海浮现许多的问号，诸如家长提出意见与反馈，到底哪里冒犯教师了呢？为什么家长在群组里提出意见，却竟然让孩子含冤承受如此糟糕的霸凌？一名教师如何能够把自身的不满发泄在孩子身上，更在孩子哭泣时，宛若在品味孩子的伤心般，问及是否心碎了？到底家长有多可恨，才让教师狠下手“修理”孩子？如果教师真的对家长有所不满，为何不直接说明，却向孩子下手呢？

我想问：我们的教育倡导让孩子开心学习，为什么该名教师却似乎旨在让学生心灵受创？我也好奇，该名教师是初犯或是经常如此针对及霸凌学生？学校的其他教师和管理层是否知情，他们可曾采取过任何行动保护学生？校方和家长们在这方面可千万别沉默是金。

我们致力为孩子塑造一个良好的学习环境，竭尽所能杜绝学府内的霸凌事件，不容许学生之间存在霸凌行为，更不能接受教师成为霸凌者。对于不合理的“教学”，身为家长的必须及时向更高决策层反映，必须有坚定立场发声。霸凌并不只局限于肢体或同辈，它也可以源自于情绪或语言形式，也可来自于长辈。

学生在校与教师相处的时间极长，若是遭遇不合理对待，迟早会磨灭孩子的学习热忱，更可能导致孩子面对人际问题，令他们在成长中饱受困扰。但愿那些骇人听闻的事别再发生了，若真要发生了，请立即发声别姑息。