张溢豪 | 撒下文化理解种子

此外，文化记录亦至关重要，我们常听闻马来社会强调宗教，但鲜有人了解华人为何注重经济，这背后并非单纯的物质取向，而是百年来逐步形成的生存之道。

只有让穆斯林社群了解华社的文化根源，才能弥合偏见的裂痕。同样，华社也需要更多理解马来社会的禁忌与思维模式，如宗教的核心价值为何深植于马来文化？这些问题的答案，需要彼此在真诚的对话中寻找。

单靠团结政府在公开场合喊话，显然无法改变现有的社会格局，相反的，单向的信息传递还可能引发部分马来群体的反感。

构建一个互相理解的对话平台，才是杜绝种族主义的有效途径，对话应当是双向的、深层的，如通过社区交流项目，让不同族群的年轻人分享彼此的生活经验；在节庆活动中，通过共同参与加深彼此的文化认知。

我们可以从小处着手，如让更多学校举办跨文化讲座，让巫裔学生理解华社如何庆祝农历新年，而华裔学生则了解穆斯林为何在开斋节结束时回乡探亲。

政府和华社的目标，不应只是争取华裔的发展空间，而是让整个社会能认同并接受华裔在国家建设中的地位。

教育部需要更深远的政策设计，让文化认同的种子撒向更广阔的土地。

拨款能解决眼前的问题，而理解与尊重，才是长久和谐的根基。让我们共同努力，为下一代营造一个互相尊重、平等共生的马来西亚社会。

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