學校引入抓娃娃機等遊戲 鼓勵學生培養積極行為

（新加坡27日訊）新加坡一所小學引進抓娃娃機和轉盤等遊戲，不僅讓學生上學體驗更有趣，還鼓勵他們培養良好行為。學生的遲到現象在兩個學期內明顯減少，上課更為專注，作業也能按時完成。

《聯合早報》報道，德林小學於2022年第四學期採用遊戲方法鼓勵學生，協助改善紀律問題和培養他們的積極行為。家長和教師都對該計劃表示滿意，認為遊戲能激勵學生通過守時和良好表現，獲取玩轉盤（Wheel of Thrill）或抓娃娃機的機會。

遊戲分兩種，所有學生都能參與。其中在“任務卡”遊戲中，學生通過完成教師佈置的課堂任務來收集印章，如準時到校和一起專心上課。學校內還設有各“任務區”，讓學生在區內通過良好行為如遵守秩序等獲取印章。

另一種挑戰式遊戲由教師設定目標，如讓學生在嘗試解答數學題前劃出關鍵詞等以獲取印章。學生一旦積累一定數量的印章，就可轉動輪盤來贏取限量版貼紙或硬幣，並用它們來玩抓娃娃機。學校共有兩臺抓娃娃機，設在靠近食堂的角落。

為讓全校師生參與遊戲，學校還設計視頻和網站來創造故事，讓學生體驗當中角色的冒險之旅。

學生管理主任理查爾說：“通過將遊戲元素融入日常任務和挑戰中，學生更願意積極參與，並改善行為和學業表現。”

家長何幸粧（42歲，家庭主婦）育有三名孩子，其中兩名孩子有機會參加遊戲並贏得娃娃。她說：“孩子贏得娃娃後，回到家和家人自豪地分享在學校獲得獎勵的事，並期待下一次還有機會玩抓娃娃機。”