学校引入抓娃娃机等游戏 鼓励学生培养积极行为

（新加坡27日讯）新加坡一所小学引进抓娃娃机和转盘等游戏，不仅让学生上学体验更有趣，还鼓励他们培养良好行为。学生的迟到现象在两个学期内明显减少，上课更为专注，作业也能按时完成。

《联合早报》报道，德林小学于2022年第四学期采用游戏方法鼓励学生，协助改善纪律问题和培养他们的积极行为。家长和教师都对该计划表示满意，认为游戏能激励学生通过守时和良好表现，获取玩转盘（Wheel of Thrill）或抓娃娃机的机会。

游戏分两种，所有学生都能参与。其中在“任务卡”游戏中，学生通过完成教师布置的课堂任务来收集印章，如准时到校和一起专心上课。学校内还设有各“任务区”，让学生在区内通过良好行为如遵守秩序等获取印章。

另一种挑战式游戏由教师设定目标，如让学生在尝试解答数学题前划出关键词等以获取印章。学生一旦积累一定数量的印章，就可转动轮盘来赢取限量版贴纸或硬币，并用它们来玩抓娃娃机。学校共有两台抓娃娃机，设在靠近食堂的角落。

为让全校师生参与游戏，学校还设计视频和网站来创造故事，让学生体验当中角色的冒险之旅。

学生管理主任理查尔说：“通过将游戏元素融入日常任务和挑战中，学生更愿意积极参与，并改善行为和学业表现。”

家长何幸粧（42岁，家庭主妇）育有三名孩子，其中两名孩子有机会参加游戏并赢得娃娃。她说：“孩子赢得娃娃后，回到家和家人自豪地分享在学校获得奖励的事，并期待下一次还有机会玩抓娃娃机。”