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大柔佛焦点

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发布: 1:30pm 09/07/2024

阿克马

巫程豪

种族融合

非土著学生

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非土著学生

巫程豪:呼籲政府及各造 實現種族融合加強大馬競爭力

*已签发*柔:巫程豪:呼吁政府及各造 实现种族融合加强大马竞争力
巫程豪:要求聯邦政府以及各造,嚴厲實行憲法第153款項,實現種族融合,並且圖文並茂調侃阿克瑪。(截圖自巫程豪臉書)

(新山9日訊)行動黨柔佛州委要求聯邦政府以及各造,嚴厲實行憲法第153款項,實現種族融合,增強馬來西亞的競爭力。

他於今日在臉書貼文時,也並圖文並茂,調侃巫青團團長阿克馬,並且拿後者與1963年美國阿拉巴馬白人州長喬治州長進行對比。

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他舉例指出,1963年,時任美國阿拉巴馬州州長的喬治,試圖阻止兩名黑人學生進入阿拉巴馬大學,無視美國最高法院的庭令,宣佈種族隔離違反了美國憲法。

“阿克馬在2024年公開表示,他將阻止任何非土著學生進入瑪拉工藝大學,理由是捍衛‘馬來人的權利’”。

“聯邦憲法第153條款項規定,在馬來人和其他東馬土著無法競爭的情況下,政府可以為馬來人和其他沙巴和砂拉越土著配給‘合理的固打’,但必須同時並保護其他族群的‘合法權利’”。

“難道瑪拉工藝大學(UiTM)100%土著配額是否被視為‘合理固打’是否違反了憲法?是否侵犯了其他族群共同享有免費公共教育機會的‘合法利益’?”

“公立大學為土著學生開設的預科基礎班,100%僅招收土著學生,是否被視為‘合理土著固打’且符合憲法?”

他認為,如果任何教育、宗教或文化機構是為某一族群的特定目的而設立的,那麼它應該建立在社會福利和人道組織的基礎上。印裔和華裔社區若能夠為特定族群的淡、華文學校和大學學院籌集資金,這些學校和學院不僅為本族群服務,也為其他族群開放,那麼富裕的馬來企業家為何不能為回饋自己的社群,也應該行善福利籌款辦特定教育來改善自己的社區?

他說,大馬要恢復競爭力,各組學生必須與友族同齡人融合,與其他民族交流才能更快來學習最新的技能,而隔離發展和拒絕公平競爭的教育政策已經是大馬和馬來民族無法更上時代的腳步。

“開放公共機構以及增強透明運作,並與私人界保持更緊密合作時,才能實現各族共同前進,馬來西亞政、經、文、教再度起飛的可能。”

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