【特稿】集結海陸空元素 建集華小壁畫展柔特色

建集華小是避蘭東新村唯一的一所華小，創建於1918年，初時僅是一座簡陋的亞答屋。歷經數十年，在先輩大力支持與發展下，方有今日面貌。

隨著時代的發展，避蘭東新村早年老舊的木板屋已逐漸消失，取而代之的是磚屋和商區的新建設。然而，在建集華小三層樓校舍的壁畫上，依舊能看見新村板屋的風貌。

“美麗圖畫的背後，都有一個幸福的故事。這幅壁畫的名字是幸福與美麗。”

建集華小校長顏麗蓮相信上述這麼一句話，她希望經由壁畫的藝術與歷史元素，給學校增添快樂的學習氛圍，讓學生在潛移默化中，瞭解柔佛州和建集華小的歷史故事。

顏麗蓮透露，壁畫展現了柔佛州獨有的風景線，包括海陸空元素，如蔚蘭的天空、美麗的島嶼、清澈的海洋、精彩的海底世界、隨風搖曳的椰林、武吉仕林王宮前方的大皇冠、新村板屋、山泉瀑布、護佑建集的老樹等。

抬頭仔細觀賞壁畫，顏麗蓮指向壁畫右上端的大樹，她說：“我們的先賢創辦建集華小，讓後代有機會學習華文和華語。”

建集華小就像個母親，孕育無數優秀學子。在壁畫中，大樹的下方，學子正快樂學習。

顏麗蓮表示，大樹茁壯成長，越長越大，護佑著莘莘學子，而集合眾人之力，建集華小也越辦越好。

視線轉向右邊移動，山泉奔流而下，離河岸不遠處，學生乘坐小船，乘風破浪，奮勇前進。

顏麗蓮解釋，這象徵著學生不畏艱難，勇敢探索知識。

將視角移向壁畫中心位置，一對父子騎腳車經過，途經木製的道路指示牌，上面印有柔州10縣的名字。

另一側，畫的是武吉士林王宮外的大皇冠，那象徵著柔佛子民在柔佛蘇丹庇護下，過著幸福快樂的日子。

再往壁畫左邊探看，左側中端印有兩行字，寫著這三層樓的壁畫是由104屆（2022至2023年）和105屆（2023至2024年）畢業生聯合捐贈。

在這兩行字的右側，畫有一艘遊艇。顏麗蓮解釋，這艘“建集號”寓意建集畢業生有如遊艇般，不懼怕困難，不斷向前奔馳。

有關壁畫於開齋節長假期間，由藝術工作者謝志強率領團隊完成。謝志強曾參與小學六年級美術課本其中《洞穴裡的藝術》之編寫。

建集華小全校6年級學生共有251人，校方讓學生自由報名，最終安排了60名學生參與校舍底層另兩幅牆的壁畫彩繪工作。

這兩幅壁畫，其中一幅內容圍繞柔佛州學生品格特質，突顯柔佛學生的勤勞、勇敢、團結、知書達禮等。另一幅壁畫主角則是巨型舞龍隊，不僅展示中華文化傳統之美，也增添互動環節，讓師生“手持木杆”作勢舞龍，成為打卡拍照熱點。

4月中旬，在謝志強老師的帶領下，學生們發揮團結力量，接力完成這兩面牆的壁畫彩繪工作。

建集華小六年級學生王佳琪、朱穎恩、白順輝、黃柚鑫、蘇敬軻受訪時透露，這是他們第一次參與這麼大型的壁畫彩繪。

愛好畫畫的黃柚鑫表示，這項活動能讓各族同學團結起來，在認識中華文化和建集華小歷史之際，共同完成任務，希望壁畫能長久保留和傳承。

黃柚鑫透露，4月初看見工作人員畫壁畫時，尚不知自己也能參與。後來，老師告知將獲機會參與壁畫彩繪，他感到很開心，因為能為學校留下畫筆痕跡，深具意義。

這次協助畫新村木屋，他覺得，當中比較困難的是畫屋頂。

另一方面，蘇敬軻覺得，此活動不僅可美化校園，也能讓學生從中學習如何使用特製顏料畫壁畫，並留下美好回憶。

他說，班上出動許多同學，同學們用了近一個半小時進行彩繪，因為時間不夠，隨後再由其他老師和學生接力完成。

朱穎恩表示，壁畫有許多細節需謹慎處理，讓她長知識。

她認為，普通圖畫是畫在紙上，而壁畫是畫在牆上，可讓全校師生觀賞，對於能參與，她感到很榮幸。

另外，王佳琪坦承，這是她首次參與壁畫的繪製過程，感覺特別開心和有趣。

白順輝覺得，彩繪壁畫並不困難，作為六年級學生，在畢業之前，能為學校畫壁畫，可為往後添加更多回憶。