教育部指示学校在新学年第一个星期暂不教导正课,而是策划各类活动,让学生熟悉校园环境,学习课本以外的知识,同时注重学生品德的培养,并让学生发挥服务精神。
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我有幸受邀到学校出席了一些活动的推介仪式,因此对学校推动的各项活动有基本概念和理解。
除了到学校实地了解,并感受活动氛围,我也从一些校长友人的学校脸书专页,以及报章的新闻报道了解更多的详情。
我把各校的活动综合成5大类别:
1)学习知识和培养品德的,如云水书坊的阅讲故事和阅读图书活动。
由佛光山新马寺主导的云水书坊访校活动,由数位退休校长、副校长和教师联合一些志工,到校园倡导阅读活动,从而提升学生的阅读兴趣。
校方还举办一些讲座会,让学生懂得严守纪律,具备人身安全意识,也激励学生、培养学生自信心和提升求学的毅力和意志。
2)促进环保活动,提升学生的社会意识。
除了传统的环保回收活动,新山国际青年商会正积极在各校推动“电子废料回收”的活动。
青商会去年从新山的校园开始,逐步把这项新的环保概念活动带入校园,传达给师生,并与校方联合进行持续的电子废料回收活动,为学校和社会的环保工作尽一份力量。
3)学校大扫除除了培养学生为学校服务的精神,也令学校焕然一新,成为清洁优美的求学场所,让学生产生爱校的情怀。
4)进行文化交流、庆生会、校园野餐等,让学生与师长和同学互动交流,促进感情,并在校园展现和谐温馨的氛围。
5)举行学艺比赛、竞技游戏及颁奖仪式。竞赛是发掘学生的潜在才华的平台,而给予学生奖励,能够鼓励学生在学艺、品德及服务精神方面展现最好的自己。
相信学生经过一个星期的各项活动熏陶,将能纾缓他们来到陌生的新环境,面对新教师和新同学而产生的压力,从而在接下来的日子,信心满满地走入校园,衍生求学的兴趣,同时更懂得尊重老师,并且和同学和谐共处,塑造更美好的校园文化。
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