星洲学生阅报计划4比赛颁奖礼 柔9参赛作品获全国奖

“除了5份特优作品，专辑制作另有20份入选佳作，海报设计比赛则有15份作品入选。”

他表示，阅读笔记制作比赛（柔佛区）共有25人获奖，而柔佛州也是今年最多学生参赛的州属，本届比赛共收到128份来自52所小学的学生作品。

通过阅读开拓视野

杨顺发指出，阅读不仅是一种学习方式，更是培养品格和思考力的途径，每当阅读报纸时，读者能够了解到社会动态和即时新闻，有助于读者拥有更全面的知识视野，更好地融入社会。

“阅读也是一种激发创意的手段，可以启发我们对事物的新见解，培养独立思考的能力。”

他认为，通过阅读优质的学生刊物《小星星》和《学海》，学生能接触到丰富多彩的知识，扩展视野并启发梦想。

苏立良：阅报计划惠及逾百万学生

柔南华校教师公会主席兼辅士华小校长苏立良表示，星洲日报自1994年起推展学生阅报计划，这30年来在赞助商、各校校长及董家协配合下，让超过百万华小学生受惠。

“除了鼓励学生阅报，也推动了时事问答比赛、填字比赛及专辑制作比赛等。他们也走入校园与学生面对面交流互动，增加活动的多元性及互动性。”

他说，现代网络资讯过于强大，但都是一扫而过，属于快而浅的阅读，无法真正锻炼人的思考能力。

提高学生阅读能力素养

因此，苏立良相信只有通过阅读报章，才能边读边思考，同时做出比较、分析及自己的见解。

他指出，新传媒的涌现对星洲日报这类华文传统报业带来冲击，但星洲日报作为一家致力于传播新闻资讯的媒体，报道是属于正确详实的。

他相信通过阅报计划，全国华小教师都能帮助更多学生提高阅读能力和素养，进一步推动社会发展和进步。

黄文强：报章讯息可信度高且正确

新山县小学与学前教育助理局长黄文强认为，唯有通过阅读报章，才能得到可信度高且正确的讯息。

他说，尽管学生不一定要有阅报才能参加时事问答比赛，或许可从父母或咖啡店长辈的谈话中得到讯息，但其准确性却有待核实，因此他鼓励学生培养阅报习惯。

他表示，学生可将阅报学到的知识运用在生活中，而学生从赛事中学到的新词汇，肯定对课业有帮助，同时可提升创作及表达能力。

“表达能力的提升，也间接提升学生的常识、华文水准、竞争力及创作力。在收集资料的过程中，也有机会与老师互相交流，并增进亲子关系。”

参赛应享受过程 勿太在乎输赢

黄文强说，今年的专辑制作比赛及阅读笔记制作比赛，参赛作品当中不乏“旧脸孔”，他希望来年有更多来自不同学校的学生参与。

“师生在参赛前应抱持正面的态度，不去在乎能否得奖，而是让学生有机会享受比赛过程、尝试新事物、接受挑战，更重要的是与全国小学生竞争。”

他表示，今年的专辑制作比赛题材，与近年发生的时事课题有关，包括反诈骗、人工智能及健康生活等，而星洲日报的内容丰富，让参赛者有颇大的发挥空间。

他也提到，参赛者的读后感也相当重要，在书写是应着重于是否能触动人心。

他表示，海报设计比赛可让学生展现绘画天赋，除了是美术也是创意，参赛者可通过空间、颜色搭配和字体表达情感和想象力，也可尝试新风格。

他也呼吁参赛者感染身边的同学踊跃参赛。

颁奖典礼出席者，尚包括：全国校长职工会柔佛州分会主席蔡俊杰，富贵集团南马区总经理王家文、副总经理张铮敏，星洲日报柔佛州学生阅报计划主任李瑞华、辅士华小家协主席彭茂松。