【这些人那些事】亚音港渔民办校 一代代守护华小80年 

虽然当时董事的经济能力薄弱，但新校舍依然拥有3间课室及1间教师宿舍，其中一间课室则作为办公室，新校舍最大的不同点，是增设一个小广场，以作为学生平日的活动场地。

在1963年，由于政府在旧港附近开辟新港及建立水闸，因此限令全体居民迁至新港定居。

当时原有的学校离新址的距离较远，而且学生人数又再增加，课室也无法容纳，董事会为了一劳永逸地解决上述问题，便决定再度觅地筹建新校舍。

时任董事长林注    奔走筹款建校2年没捕鱼

当时的董事长林注为了建校工作，曾作出不少个人牺牲，甚至搁下捕鱼工作长达两年之久，与其他董事及热心人士四处奔走，以筹募建校基金。

当地的马华支会主席陈裕坤也出力不少，向政府争取拨款作为建校基金，再加上村民及各界人士捐助，让新校舍顺利落成，拥有3间课室、办公室、洗手间、蓄水池及厕所。

过后由于学生人数不断增加，导致原有课室不敷应用，校方只好商借附近的农渔民青年会及马华支会会所作为临时课室，导致学生分别在3处地点上课，为师生带来不便。

此外，每逢年底水位高涨时，当地水深过膝，行走更是困难，所以董家协便决定于1987年增建3间新课室及小型图书馆，过后又于1990年兴建礼堂及舞台，让学校设备日益完善。

林怀伦：盼母校增学生来源

亚音港中华学校董事长林怀伦表示，随着当地不断发展及建立新兴花园住宅区，校方也期盼能为这所乡区微型华小带来转机，并增加学生来源。

林怀伦的父亲也是当地渔民，他从小在渔村长大，对村子及学校都有深厚的感情，所以在搬迁到峇市居住后，依然回到母校出任董事长，为学校的发展献力。

逾半董家协成员搬离仍回校服务

他指出，该校超过半数的董家协成员都没有住在当地，但依然不辞劳苦的回校服务及奉献。

“在这个小渔村，90％居民都是依靠捕鱼为生，所以当地年轻人纷纷离开村子寻求出路，学生也越来越少。”

林怀伦说，小时候村内有整百户人家，村民有逾千人，但如今只剩下三四十户人家。

近年学生保持20人左右

“在80年代，亚音港中华学校仍有整百名学生，但近年来只保持在20人左右，而且我当年的同学之中，也只剩下几名同学仍住在村内，其他人都已在外发展。”

他透露，十多年前学校曾安排校车载送学生到校上课，但依然无法吸引更多学生，而且每年的校车费用高达3万令吉，因此后来便停止提供校车服务。

“虽然本校是全津贴学校，获得政府资助，但若学校要拥有更好的设备，便必须依靠董家协筹款进行建设工作。”

他说，早年推动迁校及建校工作的已故前董事长林注是其堂伯，而且该校历任董事长都是当地渔民或渔民的后裔，一代代的守护这所小学。

“以前学校发动建校工作时，一些村民还自行购买建材，亲手打地基及进行建设工作，同时也聘请工人负责一些工程。”

他说，亚音港福灵宫每年庆祝神诞时都会捐助学校，而且早年学校的食堂还位于庙内，同样对学校贡献良多。

林妙君：师生像家人 

亚音港中华学校家协主席林妙君指出，该校“麻雀虽小，五脏俱全”，拥有精明课室、操场及篮球场等设施，而且师生比例为1对2，所以全校师生就像是一家人，老师也能照顾到每一位学生。

林妙君也是当地渔民的孩子，虽然已住在峇株巴辖班卒，但当年依然送孩子到母校就读，同时照顾住在老家的父母。

她说，该校长期面对地面下陷及海风侵蚀的问题，学校篱笆及其他铁制品都遭到腐蚀受损，所以未来仍需逐步进行重修工作。

“浮脚课室”是特色

她指出，该校位于海边渔村内，拥有美丽的大自然景观，但也面对水灾的威胁，所以防范水患的“浮脚课室”也是该校一大特色。

阙利庭：峇学生第二少华小

亚音港中华学校校长阙利庭透露，目前该校仅有28名学生，也是峇县学生人数第二少的微型华小。

她说，目前小学生共有20人，包括2名巫裔学生；而幼儿园学生则有8人，包括3名巫裔学生。

“本校的教师包括校长共有8人，目前全校仅有4班，即一、六、二三年级复级班及四五年级复级班。”

她说，该校学生都是当地居民，目前只有3名学生来自峇市，所以校方也希望能够吸引更多外区学生就读。