亦云 | 灌输中学生理财观念的重要性
读到一则新闻，内容是大马雇员公积金主席丹斯里阿末峇德里披露，根据国家银行展开的2021年国民需求的财务能力与概括调查显示，47%的大马人很难拿出1000令吉应急。
数据也显示，人们的收入仅作短期保留存款，待月底就会提出应付日常开支。
ADVERTISEMENT
如何提高人民的金融知识并加强个人财务规划，实为当务之急。
笔者代课时常举生活例子让青少年理解，如代会计课时，由学生的笔记会计簿的资产负债表谈开，让大家明白何谓资产、何为负债。
我也会告诉大家往后工作时，仅记不必买豪华轿车，买一辆能到工作地点即可，莫要攀比或照顾门面，让车贷占了每月收入的大半，那财务自由之路则路迢迢了。
当然，也得考量如果二手车需要修理费用，那也是一笔花费。
若车子在休假用来兼职，如送外卖或当电召车载客，不失为一个开源管道，增加收入还车贷。如果工资和兼职收入相加后，再扣除车贷还有余额，则你的车子是资产。
屋子买来自住则没有资产或负债之分，毕竟每个人追求迥异，若另外购买房子供出租，而房租又能抵消贷款，则房子变成资产。
个人浅见，理财观念当自中学时期开始，故打开中学生视野，让这批青少年对财务管理有初步知识，对逐步提升国民的理财观念是一个重要的过程。
当局或许可以考虑将理财纳入中学课纲，让青少年除了学习语文、科学、历史、商科、会计、体育等科目外，也对金融理财有初步概念，往后步入职场知道如何先储蓄后消费等，当可在理财路上少走冤枉路。
投稿须知：
■来稿可电邮（[email protected]）至本报新山办事处；
■来稿可用笔名发表，但必须附上真实中英文姓名、身份证号码、通讯地址与电话、电邮网址，以及银行帐号（汇稿费用）；
■投稿内容不可涉及包括宗教、种族等敏感课题；
■字数限800字；
■编辑对来稿内容，有修整的权力；
■本须知若有未尽善处，本报有权随时增删之。
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT
