博爱主持人:
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您好。
我每次发现孩子有不良的行为举止时,在教导孩子规矩过程中都会选择放弃,我承认自己不够坚持、也没有什么耐心,特别孩子在家里有公公婆婆的“关照”,会陷入有人为自己撑腰的优势感!
因此,规矩到头来演变成“没规矩”,而故事来到最终会是身为妈妈的我与孩子起争执,被家里的长辈唠叨,真的是觉得很无奈!请问有什么建议能让我参考的?
想放弃的妈妈
充分准备再制定规矩
想放弃的妈妈:
感觉妈妈很沮丧,发现孩子有行为举止不好的问题,想教导规矩时却遇到瓶颈,但想说的是妈妈愿意去尝试,也愿意承认自己的有限,这是很难得的觉醒。
好奇的询问,如没有公公婆婆的关照,孩子是如何回应妈妈所教导的规矩?孩子具体的不良行为是什么?
从过去的辅导例子发现,很多时候孩子会引起父母们注意的不良行为,往往已有一段的时间。因此想说的是,妈妈需理解孩子如要在行为上有所转变,不是只有教导一次性的规矩就能够完全变成一名守规矩的孩子。
别等问题严重才介入
举个例子,当孩子沉迷于玩手机时,第一次、第二次或许不会引起你的注意,但如果这样的行为演变成一个“惯性行为”时,妈妈才开始重视的话,难免会陷入一场交锋,因为孩子已沉迷于网路世界!
因此,建议妈妈应准备充分,不要匆匆忙忙开始制定规矩,否则会影响日后做规矩的服从性。
如何做好充分的准备?首先建议想想孩子为什么会有这样的行为习惯?应该可以怎样制定一个方案来解决?例如手机沉迷,是否是家里的大人在日常生活中缺乏陪伴?再者沉迷于手机,是否有影响到功课以及日常生活作息?
妈妈要理解的是,如果制定规矩不止妈妈一个,首先要得到家里其他大人的支持,特别信里你有说到当实行管教时,被家里长辈阻止以及起争执,因此要对他们好好说明制定规矩的意义何在。
有了环境的支持,妈妈就要开始注意规矩里的一些细节,把规矩的要求给孩子讲清楚,以及希望孩子如何控制情绪等。
通常限制孩子用手机的时间时,会面对孩子讨价还价以及发脾气的状况,例如想延迟使用的时间,或是已经超出使用的时间屡劝不听,这时妈妈要忍耐不要训斥,平静的对孩子说:“你很想在继续使用手机妈妈明白,但我们已经说好要遵守规矩”(此举为的是让孩子明白,妈妈所制定的规矩是认真的)。
控制情绪 别陷对立危机
此外,要留意的是如果按捺不住情绪责骂孩子:“为什么讲这么多次都不会听的?”会陷入孩子与你对立的危机。
再者孩子的行为如果改变,以及品格有在进步时要给予肯定;同时也要有心里预备要打持久的心理战,只因孩子的行为会反反复复,这是在鉴定妈妈制定的规矩是否足够坚定?
制定规矩前,身为长辈的我们首先应准备好自己的心态,了解制定规矩的意义,方可去执行在生活里。过程中会也许会有很多突发状况发生,但转换一个角度来看,里面是否有着孩子与妈妈所学习的功课呢?
以上是简短的分享,如有疑问请与我们的辅导中心联系。
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