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发布: 4:26pm 14/03/2023

郭鹤尧精神奖

郭鹤尧精神奖

阿虎老师执教独中最大动力  甘愿做 欢喜受

报道/摄影:林伟良
(头条之一)柔:2022年度第三届郭鹤尧精神奖:优秀奖得主:丘金虎
丘金虎长期进行教育培训及激励分享活动。(受访者提供)

2022年度第三届:优秀奖得主

来自峇株巴辖新文龙中华中学的“阿虎老师”丘金虎常说:“甘愿做,欢喜受”;这也是他坚持投身独中教育的最大动力。

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现任新文龙中华中学教务主任兼电脑科老师的丘金虎(49岁),也曾在新山宽柔中学、居銮中华中学及麻坡中化中学执教,并长期进行教育培训及激励分享活动。

此外,他拥有台湾明道大学光电暨能源工程硕士学位,现任马来西亚资讯教育发展协会会长及马来西亚留台明道大学校友会会长。

(头条之一)柔:2022年度第三届郭鹤尧精神奖:优秀奖得主:丘金虎
身为电脑老师的丘金虎不断自我提昇,教材及教法也要每年修改,才能与时并进。
须因材施教

丘金虎向星洲日报《大柔佛》社区报表示,老师必须懂得因材施教,一些学生的资质很好,会自动自发念书,无须老师操心,而中等资质者则需要老师的指导。

“对于不爱念书的学生,老师便要为他们指引方向,让他们认识自己,许多人就算无法进入大学,也能找到好工作,并为社会做出贡献。”

他在教学生涯领悟到的座右铭是:”老师是人影响人的工作,我感恩所有教导过我的老师,因为有他们才有今天的阿虎老师,也希望我的学生未来也能成为很棒的老师。”

(头条之一)柔:2022年度第三届郭鹤尧精神奖:优秀奖得主:丘金虎
丘金虎为学生授课。(受访者提供)
 丘金虎:每年修改教材教法

丘金虎表示,身为电脑老师必须不断自我提昇,因为科技日新月异,教材及教法也要每年修改,才能与时并进。

“电脑科和历史及地理科不同,不能一直沿用同一种教法,而且也要根据学生的程度来修改教法 。”

他目前教课都会介绍风靡全球的聊天机器人ChatGPT,有一些老师担心学生会用来作弊,但凡事都有一体两面,人工智能(AI)可以取代工作,但却无法取代人。

(头条之一)柔:2022年度第三届郭鹤尧精神奖:优秀奖得主:丘金虎
丘金虎常说:“甘愿做,欢喜受”,这也是他坚持投身独中教育的最大动力。
 任教务主任 须拟定学校发展方向 

目前担任教务主任的丘金虎认为,教务主任的权力及责任比教师更大,身为学校的决策者之一,也必须拟定学校的未来发展方向。

“新文龙中学虽然是小学校,但却有很大的发展潜能及空间,最重要的是必须拥有本身的办学特色。”

他常说“甘愿做,欢喜受”,因为喜欢做,才会乐意去做。过程可能会辛苦,但回想起来会是开心的,那么所做的一切就是值得的。

他看到所教过的学生一批批的毕业,也希望自己对学生的影响,在他们的人生当中,能够带给他们一些帮助。

“也许他们在处理事情或遇到困难时,会想起阿虎老师的指导,教学除了教知识,也包括做人做事的态度,我相信每位老师都会成为某个学生的贵人。”

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