黃書琪｜大馬發展典範轉移，可能嗎？

馬來西亞的經濟發展典範轉移可不可能？經歷第一次政黨輪替以及之後的政治亂局，這一次的選舉，我們必須選出一個可以帶領馬來西亞跳出中等收入泥沼，無論是工業、農業、產業提升還是教育、社會領域變革，都能有跟得上時代論述的政黨聯盟。

馬來西亞的問題很多，不需要詳述，信手拈來人人可以累牘連篇出一本書，或在優管頻道上分好幾集闡述，我們需要談的是解決方案。

剛出社會的年輕人，以及開始揹負成家立業壓力的青年人覺得經濟壓力大，百物通膨，但薪水卻沒有跟著通膨，所以大家普遍購買力下降，巴剎小販是第一個感受到物價問題的前線。30年前跳飛機，馬來西亞年輕人選擇英美日紐澳，現在跳飛機卻是柬埔寨金三角。

可是，馬來西亞的中小型企業乃至農業領域依然喊請不到人，我們的老闆請其他國家的外勞，本地年輕人去外國當別人的外勞，追根究底，我們的產業沒有升級。產業要如何升級，才能讓老闆有錢賺，本地人有工作？

產業與教育是一體兩面，亞洲社會普遍保持一個想法，念大學薪水才高，這個迷思誤了非常多另有專長的年輕人。這個社會再多律師、醫生、工程師，大家都需要好的工匠裝修房子、知道車子哪個零件需要更替的修車師傅、還有煮炒好吃的大廚。我們常常把“行行出狀元”掛在嘴邊，但我們真的在政策上面徹底落實了嗎？沒有。

希望聯盟第一次執政就著手整合散落每個部門的技職教育體系，但22個月根本不足夠完成這項工作。這一次，希望聯盟的宣言依然把重點放在技職教育體系。我們承認，不是所有人都適合念大學，念大學不是唯一出路，好的技職教育體系才能讓有才華的年輕人得以施展抱負。

可現有的技職教育體系畢業生出來，往往被僱主抱怨不適任。解決方案之一就是直接讓更多僱主和政府合作，直接做在職培訓。更重要的是，技職教育體系之所以存在，就是因為不是所有人都適合學術教育發展這條路。因此，過於嚴苛的學術教育要求不應該套用在技職教育收生標準上；簡單來說，要當大廚者，就算語文科沒有優等也應該被錄取，這就是希望聯盟談的技職教育來者不拒。