高城人 | 教师的苦与乐

疫情期间准备网课教材是新的挑战，许多上了年纪的教师不精通电脑连线操作，上网教学是苦差。

此外，教师要管好课室的秩序，处理学生的纪律也不容易，如果处理不妥当，可能需要面对官员、校长和家长的问责，压力山大。

乐：

诚如教育界局外人说的：教师薪水高，假期多。

1970年以前，当华小教师还是由董事会聘请的时代，每个月薪水是一百余令吉。

当年有一位中学同学形容这薪水是“吃不饱，饿不死”的，因此他不要读师训，如今做了律师。只是后来教师成为公务员，经过多次调整，如今教师的薪水不再是“吃不饱”。

教学有成果，学生获益良多，教师会有满足感和成就感，而这不是金钱可以衡量的。

此外，若教师能把品德欠佳的学生教育成好学生，足以影响学生的一生，确实“功德无量”。

比起其他领域的工作，教师的工作理应比较注重“育人”，而不是文书的处理。教师属于高资历的群体，必定有能力、有智慧地分析教育工作的苦与乐，并作出适当衡量。

我们了解，许多教师选择提早退休将加剧华小师资短缺的现象，盼望教师都能不忘初心，能够坚持申请师训时许下的承诺，即选择当教师，是为了教育学生，塑造优秀的新生代。

在处于苦与乐的边缘时，相信为人师表者，能够作出明智的抉择。