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发布: 8:48am 11/04/2022

郭鹤尧精神奖卓越奖

林汶良

郭鹤尧精神奖卓越奖

林汶良

郭鹤尧精神奖卓越奖得主 | 林汶良:训练学生分析观察推理能力 数学课结合游戏魔术

报道:欧妙香(图由受访者提供)
(4月11日刊,教育版头条)柔:郭鹤尧精神奖卓越奖得主:华仁中学林汶良
林汶良(中)在学生眼中是一名对数学狂热又有趣的老师,与学生相处融洽。

(峇株巴辖10日讯)对数学的热爱,不止改变他的人生,也深深地影响曾教过的学生。来自峇株巴辖华仁中学的数学老师,一直积极为独中数学教育付出,荣获第二届郭鹤尧精神奖的卓越奖殊荣。

林汶良自台湾成功大学数学系毕业后,便到峇株巴辖华仁中学执教,教学生涯已有28年,并担任了25年的数学科主任,直到近年有了接班人,他才从这个岗位退下。

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他受访时对星洲日报《大柔佛》社区报说,当初读数学系纯粹是为了兴趣,刚好毕业时母校华仁中学缺数学老师,校方于是联络他的父亲,他便在父亲告知下回到母校执教。

他表示,本身属于比较搞笑、能与学生打成一片的老师,学生们都知道他对数学的沉迷与狂热,一说起数学就滔滔不绝的样子,他认为这股热情是会感染学生的。

他透露,他平时上课会参杂各种游戏与魔术等,让学生看到数学在多方面的运用,学数学不止在于数学知识,更是在于数学思想,训练学生的分析、观察与推理能力。

发问是学生求学问不二窍门

总结多年教学经验,林汶良指出,懂得发问是学生求学问的不二窍门,另一个则是要学会双向交流,因为智慧就在一问一答之间。

他说,他现在把重心从数学转到数学教育上,一心希望精进教学方式,从而提升学生的数学。

(4月11日刊,教育版头条)柔:郭鹤尧精神奖卓越奖得主:华仁中学林汶良
林汶良在峇株巴辖华仁中学执教已有28年。(欧妙香摄)
兼董总教专课程教学视察员

对于获得第二届郭鹤尧精神奖的卓越奖,林汶良表示,心中除了高兴,也充满感谢。

林汶良一直都参与董总的编审课程,是董总的学科委员、数学科种子老师,常给老师学生做分享或培训,同时是董总教专课程的教学视察员。

他感谢学校的推荐,以及愿意给他公假进行视察工作,同时感谢学校董事、校友会前辈等,一起为华仁中学做出贡献。

另外,他也提到他的父亲及妻子,两人都在他的教学路上给予莫大支持,成就了他的教学事业。

XX

每年都在“等一个人数学”

林汶良认为,学生的能力是一回事,学习态度却是至关重要,他每年都在“等一个人数学”,希望每年至少能看到一名学生“不一样”。

他说,本身在五年级对数学产生兴趣,事缘当时一星期内接连两名老师称赞他:“你有数学头脑”,让他从此转变对数学的态度,改变了他的一生。

因此,他认为,人一旦改变学习态度,力量将不可掂量,他这些年也见证许多学生转变态度后突飞猛进,并以教过的一名学生为例。

感动学生改变学习态度认真上课

他说,那名学生是一名运动健将,但却是“运动场上一条龙,上课一条虫”,平时上课都在昏睡,数学成绩几乎都处在不及格边缘。

“高三那年,他改变态度认真上课,每次想睡的时候就一直用力甩头,我当时感动到流眼泪,结果他数学成绩进步到90多分,统考拿A,还获得数学比赛第二名。”

(4月11日刊,教育版头条)柔:郭鹤尧精神奖卓越奖得主:华仁中学林汶良
林汶良(第一排右四)曾到巴生光华独中进行“心中有数”数学分享讲座。

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