【特稿】幼兒園安親班家長也需測溫 全面復課與否視疫情

袁繡琍：教師指導學生防疫方法

幼兒園園長袁繡琍則指出，幼兒園在標準作業程序方面須做得更嚴謹，最直接是由教師指導示範，引導學生明白抗疫防疫方法，保護自己也保護他人。

“除了勤洗手及戴口罩，學生也學習尊重環境，保持安全人身距離，適應在新常態下的生活。”

袁繡琍認為只要幼兒園符合及跟進衛生部與教育部的標準作業程序來運作，學校不斷省思、學習，不時修正教育方式，以便讓孩子們知道如何與病毒和平共處。

葉秋伶：防疫需家長配合

幼兒園園長葉秋伶也有同感。她說，在遵守教育部的指示之際，家長的配合至關重要，因為孩子受感染的源頭都是來自家長，能夠提早發現及做好預防，就可以降低風險。

葉秋伶表示，現階段家長始終不放心把小孩送回幼兒園，開設線上課程主要原因是希望能建立與孩子持續性的連結，減少他們復課後的不適應感。

“疫情下，教師、學生和家長同樣面對挑戰和壓力，幼兒園何時能夠全面運作，相信還需要觀望一段時間。”

蕭麗婷：瞭解家長工作性質助防疫

安親班負責人蕭麗婷則說，為了保障教職員與學生的安全，諸如小朋友家長的工作性質、從事的職場環境等，安親班都會多加關切，時刻提醒大家在防疫上的社會責任。

“目前我們只接收父母親有工作，家中無人照顧的小朋友到安親班，人數非常少。”

“防疫能否取得成效，取決於與家長相互的信心，這方面我們與家長維持溝通交流，希望各盡所能，做到最理想的方式。”