【這些人那些事】從臺引進26年 扯鈴運動 遍地開花

時任新山班蘭華小校長的邱思祥，和其他學校的校長一樣，當時也派出老師參與由馮亞平親自指導的培訓課。

不過，他說，很多老師回到學校後，因忙於教學工作，加上只有短短兩三天的集訓無法完全掌握扯鈴技巧，之後都放棄了；當中華公會聯繫他，希望班蘭華小能成立一支扯鈴隊時，他爽快答應，最終促成了全馬首支華小扯鈴隊──班蘭華小扯鈴隊的誕生。

蔡秀嬌：馮亞平指導幫助大

當年負責指導班蘭華小扯鈴隊的教師蔡秀嬌（已退休）坦言，最初她從一個民俗體育活動上學習到扯鈴時，僅掌握了最基本的3個招式，即螞蟻上樹、金雞獨立和一柱擎天，發揮受到一定的限制；所幸後來經過馮亞平進一步指導，才學會更多樣化的扯鈴技巧。

在班蘭華小扯鈴隊初創期，馮亞平給了很多幫助，令她非常感激，因為有了專人的指點，才使扯鈴隊得以逐步成長。

“雖然馮老師本身在吉隆坡循人中學執教，可是他會不時南下新山指導我們，而且不收取任何費用，為人非常親和。”

遺憾的是，被譽為“馬來西亞扯鈴之父”的馮亞平於1998年因病逝世。

據聞在離世前，他仍十分掛念扯鈴運動的發展，最終還拜託哥哥馮開東（現扯鈴總教練）延續他的夢想，將扯鈴運動推廣至全國各個角落；事隔二十多年後的今天，我們看到如馮亞平所期待的那樣，扯鈴隊猶如一朵朵綻放的花朵在馬來西亞遍地開放。

黃勁毅：初時推薦活動吃閉門羹

所謂“前人種樹，後人乘涼”，扯鈴活動在柔州如今也取得相當不錯的發展。

根據柔佛扯鈴協會第一任主席黃勁毅提供的資料，截至目前，柔州共有9名全職扯鈴教練，在全柔指導140支扯鈴隊伍；這些扯鈴隊伍分別來自：華小（84支隊伍）、國小（1支）、國中（23支）、獨中（9支）、大專（5支）以及廟宇、居民委員會、校友會等（12支）。

據瞭解，這些全職教練都是在小學或中學接觸扯鈴後，因興趣及推動扯鈴這項中華民俗活動的使命，於中學或大專畢業後全心投入這個領域。

本身也是全職教練的黃勁毅坦言，在柔州推動扯鈴運動一開始並不順利。

“我從前輩那裡有聽說過，他們最初向人推薦扯鈴活動時吃了不少閉門羹。”

走入校園培訓後起之秀

他說，總教練馮開東接替病故弟弟的職責後，很積極地在全國各地推動扯鈴運動，他在過去也常常跟著對方全馬跑透透，只為讓扯鈴運動走入更多校園，與此同時培訓後起之秀，讓這項民俗運動得以傳承及發揚光大。

扯鈴運動逐漸普及後，他們每年也透過舉辦交流營、觀摩賽等，保持扯鈴活動的熱度，同時藉此激發彼此的交流與學習，而多年下來定時舉辦各類型節目，也促成了柔佛扯鈴協會於2016年誕生。

“千人齊扯鈴”締造大馬紀錄

值得一提的是，當時從政並獲選為地不佬區國會議員的邱思祥，牽線協助舉辦大型交流營；在這場千人聚首的活動上，柔佛扯鈴協會在2016年11月28日，以“千人齊扯鈴”的壯觀場面，締造了《大馬紀錄大全》的新紀錄。

短短二十幾年的歷史，扯鈴運動已是家喻戶曉，不僅如此，它也逐漸進入友族同胞的視野。

黃勁毅說，柔佛扯鈴協會的目標是將這項民俗運動提升為全民運動，以此促進民族間的情誼。

他透露，在華小及國中，確實有少數扯鈴學員是巫裔或印裔同胞，而在關丹，更有微型華小的扯鈴隊員全是非華裔。

令人驚喜的是，在2019年，新山福林園第二國小更成為全柔首個成立扯鈴隊的國小，不過，因成立不久就遇上冠病疫情，隊員至今都未能展開活動。

改良第二代成品“薪恆鈴”

扯鈴活動的演變，除了表現在扯鈴隊伍的增長和技術的多變化，扯鈴的“鈴”這些年來也出現了一點變化。

“早期的鈴是從臺灣進口的，考慮到要普及化這項運動，用具的價錢也要考量，那時才找上本地廠商生產。”

他指出，為了紀念馮亞平，本地廠商在2012年生產的第一代國產鈴被稱作“亞平鈴”，但之後他們發現亞平鈴的構造存在不穩定因素，因此進行了改良，第二代成品隨後取名“薪恆鈴”，寓意薪火相傳。

鄭勝天：疫情影響 教練暫換跑道

柔佛扯鈴協會現任主席鄭勝天說，2019年12月29日舉辦《第一屆扯鈴文化大匯演》至今，已超過一年半的時間，扯鈴如同進入“冬眠”狀態，受疫情及行動管制所限未再有任何活動，甚至連學校教課也處於近乎完全停擺的狀態。

“除了一些獨中有通過網課教學外，大部分學校的扯鈴活動都暫停了。”

他說，扯鈴教學一停就逾年，迫使零收入的全職教練都暫時轉換跑道。

“一些剛畢業的隊員原本也想擔任全職教練，但遇上這樣的情況，只好打消念頭。”

學員斷層 進度停滯

他坦言，冠病疫情對教練造成的僅是個人影響，然而，最讓人憂心的還是學員出現斷層，學習進度也處於停滯狀態。

由於無法預知扯鈴活動何時才能恢復實體教學，近期，柔佛扯鈴協會在開會討論後決定擴大網絡教學範圍，即將獨中以外的學生也納入網課，以免扯鈴運動因學員疏於練習而出現退步及學員斷層現象。