【第三届郭鹤尧精神奖】熊雪娟坚持教育就是希望

“我们要主动走进学生之中，我常跟学生宣导，没事也可以到辅导室来找老师聊天。有时候，我们也可以不必很正式地在特定的地方聊天，只要路过碰上面了也可以聊一聊。”

当看到学生接受辅导后想要协助人，表明往后要修读辅导与心理课时，又或是一些学生表明想要当教师时，她就觉得很不错，挺开心的。

“生命影响生命。”

身为培华独中校友的她在中学毕业后，前往台湾师范大学修读教育心理与辅导学习，辅修中文，随后也于2014年获得台湾彰化师范大学辅导与咨商研究所硕士学位。

1993年投入杏坛时，她在吉隆坡中华独立中学宿舍辅导老师，隔年前往巴生滨华中学执教，1994年至2021年期间于巴生滨华中学、光华独中、中华独中等担任辅导老师、班导师、辅导主任、学务主任、教师进修中心主任等职位，2022年开始返回母校执教。

至于自己为何想要当教师，熊雪娟表示，她自己回想起来，发现从前常带著她和学生们在校园里粉刷学校、在学校购买的土地上种草等的已故培华独中校长洪志胜、父亲熊星均和中学时期的教师，都对她执起教鞭发挥了影响。

“洪校长对办学很坚持、很有热忱，但他在1985年时突然生病离世，当时全校五六百名学生都很震撼，而我觉得仍很年轻的校长一定还有很多事情要做。至于我的父亲是一名热心华教，坚持把5个孩子都送到独中的爸爸，还有中学时期的老师也热心教育，关怀学生。”

走在教育这条路上多年，熊雪娟表示，面对学生的家庭环境问题时不能做些什么，无法协助学生走出来是她最难过的事情。

“例如家庭失去功能、破碎家庭等，在这样的情况下，只能陪伴著学生，让他们知道有陪伴的力量，还是有人关心他们，避免他们自我放弃，还能坚持走自己的人生路。”