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知识

6天前
  (马六甲27日讯)蕴藏知识宝库的蓝色巴士,是一座流动图书馆,这辆流动的知识宝库鲜少出现在市区,多年以来,一直默默的供给郊区孩童和成人精神粮食。 以巴士改装成的流动图书馆,左右书架分成儿童读物及成人读物,由浅到深,适合各年龄层阅读。 这辆流动图书馆今日开到于帆加南马广场的甲河活动上,让访客有机会登上巴士阅读。 据图书馆管理人说,该巴士平日在郊区服务,鲜少有开到市区,因为市区靠近城市转型中心图书馆及州图书馆,比较便利。 “在这次的活动中,我们只能让访客到巴士上体验阅读,无法外借。” 常到学校让学生借阅书籍 他说,在郊区,流动图书馆经常开到学校,让学生借阅。 “郊区学校的图书馆规模较小,藏书不多,校方有时会要求我们到学校去,以便让孩子们能接触到更广的书籍。” 流动图书馆有泠气,内部整齐干净,民众登入前必须脱鞋,以保持内部的清洁。 “小朋友可坐在地板上看书,如果他们要借回家阅读,期限是两固星期,两个星期后,我们再到回学校,这时他们可将书本归还。” 他表示,流动图书馆的书本将不时更新,一旦有新一批的书籍到来,图书管理员将分类及登记,让读书可继续发掘新的知识。 除了到郊区的学校,他表示,也有社区领袖邀请他们到较偏远的社区,为当地的孩子及居民提供阅读机会。        
3星期前
1月前
2月前
当导览义工一段时间后,望着远道而来的访客提着行李风尘仆仆地来访,又满载知识地离去,有时会感觉自己像是伫立在岸边的灯塔。不是我照亮别人,而是我感受着他们带来属于他那个国家的气息,还有他们眼神里寻找答案的坚定。 这次坐在我车内的是来自台湾的研究生。我从不是热情好客之人,然而当我得知他为了了解全世界第二大麻风病院“希望之谷”而特意安排了这趟行程,为他导览时又看见他时时刻刻认真写笔记的模样,让我无法不热情。于是导览结束,我载他至邻近的捷运站,看他拖着大大的行李箱入站后,我有种“我只能送你到这里,一路顺风”的内心独白。 我仿佛被定格的人,定格在某些人追寻之路的某一个站点。 同样的场景、同样的心情,在半年前也上演过,当时被我载送至捷运站的亦是一位远道而来找寻答案的博士。她背着大大的背包,来到故事馆门口道明来意,我便为她导览。随后,她买下了所有关于这个地方的书籍。她捧着那叠书的眼神就像拥有了全世界,我当下想到的是,我还能为她做些什么?于是载送她到捷运站,祝福她一路顺遂,这一条路也包括了她的研究之路。 这些追寻答案的人总是单枪匹马地出现,那份朝着目标勇往直前的精神是他们身上最迷人的特质。他们长途跋涉只为一个答案,或者,只为亲身踏足文化古迹。这些身影格外打动人心,因为我深知这条研究之路实属不易。 这是一段属于自己的路,自己开辟一个领域,想一个又一个的问题,寻找一个又一个答案,最后筑成自己的知识堡垒。如果知道某个答案藏在某个地方,即便路途遥远,研究者也会像飞蛾般,不计代价去寻获那个答案,即便有时那只会成为论文的一个注脚。 眼睛发光 身影明亮 我曾在图书馆的特藏组工读,在那段日子里,我看过太多这样的人。这些远道而来的学者总会在开馆时就出现在门口,他们目标明确,调阅某份资料后,就在阅览室阅读,一直到闭馆为止。他们通常打扮低调,甚至可以说朴实无华,但当他拿到心心念念的资料,眼睛发光的那一刻,整个身影就明亮起来了。我双手将那些孤本递给对方,心底的独白依旧是,祝福他一切顺利,因为那是一条只有他自己才知道如何走的路。 我也曾体会那种“终于看到你”的兴奋。当我看到朝思暮想的那份资料时,我瞬间被注入满满能量,像是宇宙真的在助我完成论文。当我离开图书馆,突然感受到当下最珍贵的东西就是背包里的笔记本,那些笔记就是被我开采出来的钻石。 然而我的经历远远不及用一辈子来求学问的研究学者。从以前在图书馆工读,再到现在故事馆当义工,看着这些追寻答案的人,便觉得这世上仍有坚持走自己的路的人,实在美好。
2月前
2月前
未来十年,我们将见证的不只是部分职位的流失,而是整个职场逻辑的重写。 本文很荣幸邀得岭南大学陈元通教授(Professor David Y.T. Chan)共同撰写。他长年关注教育政策、跨领域学习与创新思维的推动,与笔者在人工智能应用与未来人才培育的理念上高度契合。本文章融合实践经验与教育专业的视角,旨在为正在迎向AI浪潮的新一代毕业生,提供更具前瞻性与启发性的参考。 我们正处于一场技术巨变的交叉口。人工智能的崛起并非一场单纯的科技革命,而是一场关于工作本质、知识价值、人类角色的大重构。从语言模型到自动化代理人(AI Agents)、从无人商店到AI客服、从虚拟教师到智能决策,AI正在逐步接手过去属于人类的核心能力。 未来十年,我们将见证的不只是部分职位的流失,而是整个职场逻辑的重写。大量例行、可预测、低认知的工作将被AI完全替代。连一些过去被视为“专业”的中阶职能,如会计、审计、行销设计、基础程式开发、文书处理等,也面临重大威胁。而AI不只会做事,还会学习我们的偏好、模拟我们的语气、生成我们的创意。 面对这样的局面,年轻人不禁要问:我的专业在AI世代还有价值吗?我又应该学什么?做什么? 这篇文章正是写给即将毕业、即将离开校园、迎向现实职场的新世代学生们——尤其是将于2025年毕业的应届大学生与硕士生。我们希望回应你们的焦虑与迷思,从教育制度到个人选择,从技能建构到价值定位,为你们描绘一条(我们认为)能在AI世代中生存、成长的道路。 作为实践者之一,我在今年成立了全新的“AiX Society(人工智能应用研究学会)”,旨在研究与推动企业如何实际应用AI,从日常营运到业务创新,建立新的工作流程与商业模式。我们观察到,不只是大企业,越来越多创业家与中小企业主也正投入AI改革。这不仅是一场技术革命,更是一场市场结构的全面重塑。 在这场变革中,每一位管理者与创业者都在思考:我们应该拥有怎样的人才?现在的员工还需要什么技能?答案并不简单,但这些问题将决定下一代职场的样貌与企业的竞争力。 面对职场巨变,他们该如何规划未来?当今社会,正站在人工智能(AI)引发的巨大转型门槛前。2025年毕业的大学生与硕士生,进入的职场与他们入学时所想像的,已经完全不同。ChatGPT横空出世,无人收银、自动编辑、AI客服普及,我们看见一个警讯:传统意义上的“稳定工作”,不论蓝/白领,正迅速消失中。 这一代年轻人投入大量时间金钱接受高等教育,却面临“知识落伍”、“产业重组”、“职位消失”三重压力。他们该怎样面对即将来临的变局?大学所学还有用吗?本文希望从AI技术的演进谈起,探讨新世代毕业生在未来十年的定位与方向。 一、职场再造:人力与程式的竞赛 根据麦肯锡(McKinsey)的一份报告,2030年前,全球约三分之一的工作职位将面临自动化威胁。这不只是重复性的基层工作,如收银员、资料输入员、仓务员;连许多专业工作——如会计、法律助理、基础医学影像判读、甚至初级程式开发——也已出现AI取代迹象。 这波变革之所以可怕,是因为它“全面且快速”。与以往的科技革新不同,AI不只是提高效率,更直接侵蚀知识工作者的核心价值。会写报告的AI、会画图的AI、会做简报的AI已成现实。刚毕业的学生,往往技能不足以胜任高阶决策,又与AI在操作层面重叠,成为“最尴尬的一群”。 二、大学教育再定位:知识还有用? 面对技术快速演进与职场变化,许多即将毕业的大学生心中浮现相似的疑问:这些年所学的知识还适用吗?AI会不会让我们白读了书? 这样的焦虑,其实反映了整个教育制度正处于转型的过渡期。一方面,AI的普及确实让知识的价值结构改变了;但另一方面,学校教育依然是个人建立逻辑思维、价值观、专业技能与跨界理解的重要场域。 要回应这些挑战,我们认为高等教育的角色必须重新定义。今天的大学不再只是知识的提供者,更应成为学习方法的培养者与创造实践场景的设计者。我们也观察到,高等教育在面对AI时代的挑战上,仍有一些值得讨论与改进的空间: 教材更新慢于技术进步 部分课程内容可能尚未完全紧贴业界的最新应用与AI技术的演进,这使得学生需要额外主动学习新的数位工具与思维模式。 未教会学生如何学习未来的技术 在知识更新极快的时代,学会如何学习、如何吸收与应用新知识,成为学生最重要的能力之一。 缺乏跨领域与应用导向训练 AI是一个结合技术、人文、逻辑与创意的产物,而传统学术往往过度专门化,学生在应对跨领域问题时,仍需要更多实作与整合的机会。 未能提供机会场景让学生创造 和第一点相关,除了利用AI帮忙做功课,处理一些文字上的事情,学生未有机会利用AI去创造,真正去体验、发掘AI的功能。 当“知识”这个概念被工具取代、被搜寻引擎即时发掘调取后,教育的重心不再是记住知识,而是运用知识创造价值。 三、新职场游戏规则:价值从哪来? 进入AI主导的职场,传统的履历不再是唯一门票。新世界对年轻人提出了新的生存法则: ❶会用AI,比懂AI更重要 即使你不会写程式,也应该学会怎样用ChatGPT自动生成报告、用Notion AI整理会议纪录、用Gamma写简报,而不只局限而用AI写电邮。AI是工具,不是敌人。当然,在知道AI的进化,跟上步伐去运用AI的同时,你也要懂得AI的局限。 ❷人类学,是未来职场最重要的能力之一 我在不同演讲、课堂与企业培训中反复强调:真正让我们与AI区分开来的,是“人性”与对“人性”的理解。 这不只是文科,而是未来最实用的职场技能。 因为创作、管理、团队领导、灵感与感应,皆建立在人与人之间的互动之上。AI虽能模仿语言与图像,却无法真正在“情境中”人怀感知价值。 人类可在不同空间、文化与气氛中感知细微差异,进而创造崭新价值,这是教育应该训练的核心能力。(下期待续)
4月前
今天打开信箱,掏出电费单和一封信,眼球突然被信封上的邮票吸引了——是一枚长方形,价值 RM1.50 的邮票。邮票上的图案是一条青蛇盘旋在树枝上。我上网查了一下,发现这是马来西亚邮政局于2025年2月12日发行的《蛇年》系列邮票之一。这套邮票共有3枚,由于我属蛇,对蛇这种动物特别感兴趣,因此觉得这枚邮票非常漂亮,也很有意思。 回到家里,一股冲动涌上心头,想要将邮票收藏。我把信封沿着邮票的边缘剪下来,拿了一个小碟子,装了一点水,将邮票连同贴着胶水的信封浸入水中。这几个步骤,我应该有三十多年没做过了。孩子路过时好奇地看着,却不知道我在做什么。如今的孩子啊,大概都不知道有收集邮票这种爱好了吧! 我依稀记得自己是在读幼儿园的时候开始收集邮票的。我马上找出尘封已久的第一本邮票簿,打开一看,第一页上写着“1983年9月18日(星期日)”。掐指一算,42年过去了,这本“老朋友”虽然有些残旧,但还“活”得好好的,真是感触良多。从日期来看,这应该是6岁生日时妈妈送我的礼物。一开始都是从家里的信件收集,小姨知道我有这个爱好,就把公司的邮件全部留给我。有时候去逛超市的文具部,看到心仪的邮票也会买下一整套。随着收集的邮票越来越多,最后我竟然拥有了5本邮票簿。 继承岳父的心血 小时候集邮的目的很单纯,绝不是为了升值,只是单纯觉得各种邮票色彩斑斓、百花争艳,让人赏心悦目。现在回想,自己很多的习惯,或许都是通过集邮培养出来的。集邮需要耐心和细致的观察,还需要寻找、整理和分类邮票,这对提升我的专注力和管理能力确实有所帮助。 集邮还有一个乐趣就是与朋友交换邮票。虽不至于尔虞我诈,但为了换到心仪的邮票,也会绞尽脑汁、法宝尽出。你来我往的讨价还价,测试彼此的底线,最终各取所需、皆大欢喜。如今想起当时的情景,才意识到这竟是我最初的社交与交流体验。 我对许多国家的历史、文化、风景、名人等的认知,也都是通过集邮获得的。“不出门而知天下事”,在那个没有网络的年代,这项爱好让我学到了许多受用一生的知识。 岳父年轻时也曾集邮,但他的5个孩子都对此毫无兴趣。10年前,八十多岁的岳父把他所有的邮票都赠与我。虽然我已很久不再集邮,但收到这份馈赠时如获至宝,只有同道中人才能明白其中的价值和意义。岳父的邮票年头久远,都是珍品,他还有近200封首日封,都整齐地放在一个鞋盒里,也一并送给了我。看来,岳父也是等了很久,才遇到一个愿意继承这份心血的“有缘人”。然而,我的孩子对此却毫无兴趣,感觉两代人的宝藏邮票,恐怕要断送在我手里了,感叹后继无人啊! 时代更迭,集邮这一爱好逐渐没落,实在无可奈何。前阵子看到新闻,丹麦政府将在年底全国拆除邮筒,邮政局也将停止投递实体信件。未来,可能更多国家会效仿,毕竟经营成本过高,根本无法与回报成正比。如今,互联网已覆盖全球,电邮取代了传统信件,邮票也将慢慢走向淘汰。虽觉悲哀,却又无可奈何……
5月前
去年,完成马大教育文凭课程后,待业中的我听说曾经的中六中文老师因病需要请长假,需要聘请临教代课时,毅然决定接下此“重任”,成为一名中六中文老师。原以为,曾经读过中六中文,又在大学选修中文系的我,面对曾经学过的课程,应该可以应付吧?谁知,一切原来只是我的“一厢情愿”。当初那个“初生牛犊不怕虎”的我,因为校长的一句话,就给自己挖下了一个难以填满的“大坑”。 想当初,我在大马高级教育文凭考试中,华文科3个学期的总成绩是“A”。这个简单的英文字母,让当初的我有进入中文系的勇气,也让现在的我被临时赋予教导中六中文的“重任”。说实话,面对曾经学过的课程,我确实没有说“不会”的勇气与资格。但在现实中,教与学之间,又有着一条极大的鸿沟,需要身为教师的我去跨越。 学生时期的我,面对那晦涩难懂的文学史与文选,所做的事,就是囫囵吞枣般将所有的知识点背下,到考场时再全部呕出。然而在离开中六后,“背多分”这一套做法,早已不适用。回到教学现场,我所要面对的,是如何把这些晦涩难懂的知识教给学生,并尽我所能引起学生对中文的兴趣。 忆起当初在大学就读中文系时,我在各科讲师的带领下,初步探索博大精深的中文世界。在古代文学、现当代文学、马华文学等课上,我们阅读各种资料,了解作品的时代背景与作者的生平,也跟着讲师的脚步,带着思辨的目光阅读每一部文学作品。古代汉语、现代汉语等语言学的课,提升我们的中文造诣。虽然现代汉语中的国际音标、音韵学中的帮滂并明,在现代生活中貌似没有用处,但这些课程,无疑让我打开了中文世界的一道大门,让我看到中文的不同面向。正因此,如今回到教学现场的我,也想通过我的教学引起学生对中文的兴趣,让学生看到不同的中文世界。 当然,理想很丰满,现实却很骨感。在教学现场,学生的“十万个为什么”,每时每刻都在考验着我的知识储备。原来,当初没有理解透彻的知识点,早已在暗处标好了价格。如今换个身分,重新面对当初学过的知识,那些当初不曾考虑过的问题,现在都一一浮现。上大学时,我只需熟悉课业所触及的知识,现在的我,却要同时教授古代文学与现代文学,这背后数以万计的知识点,却是我在短时间内无法理解透彻的。虽然花了很多时间备课,但面对学生的“为什么”时,也难免感到力不从心。 除了教学外,作为一名教师,我也需要肩负起出考卷,教导学生作答技巧的责任。因学期制度的实施,学生在每个学期结束前都会有政府考试,针对学生一学期所学进行测验。在学校,教师则需要出预考试卷,让学生得以在正式考试前适应考试的格式与出题方式。 绞尽脑汁拟考题 出考卷、改考卷虽是教师的日常工作之一,但要完成一份考卷,却绝非易事。由于中六中文的考生不多,市面上基本找不到相关的参考书。因此,出考卷时,教师没有练习可以参考,只能根据考试格式,自行拟定题目与答案。拟题,自然不能如想像般,想出什么就出什么,而是需要根据学生的程度与知识点出题,尤其是出文学史与文选方面的考题时,教师甚至需要“预测”今年可能会出什么内容或篇章,才能设计出较有针对性的考题。 这些工作,对一个资深老师而言,也许不算什么,但对于我一个刚开始执教的新手而言,却如同婴儿学步般,每一步都走得战战兢兢。没有参考资料,意味着我没办法从市面上的练习题中找到出题的“灵感”,更没办法从中探索出题的规律,只能绞尽脑汁想出自认为适合的题目。虽然在病假中的中六中文老师愿意帮忙审题,避免了我“出错题”的窘境,但在近乎没有资料的情况下完成出题与阅卷工作,仍是对我的一大考验。 对于刚升上中六的学生而言,第一次接触文学作品的赏析时,难免感到无所适从,在作答时更感无从下手。因此,他们总希望老师能给他们一套“万能”的公式,或把每一种题型与答案列出,让他们可以“背”进考场。在考试制度下,学生的这个愿望,确实在情理之中,但文学作品的多样性却让这个愿望难以实现。尽管自己曾学过同一套课程,但我却从未思考过所谓的得分点。看来,在教学这条路上,还有许多值得我思考与探索的地方。 执教中六中文的这段日子,我仿佛回到大学时期,查找相关论文,以便更好地理解文选的内容,尽量避免自己因理解错误而误人子弟。这段经历,也让我更敬佩在全国各地执教中六中文的老师们。要教好这门没有参考书的科目,需要花费老师大量的时间来备课,查找资料等,更别提课纲内一些本就缺乏参考资料的篇章。一直坚持在这条路上,想方设法地鼓励更多学生报考中六中文这一科,所付出的努力与心酸,只有身临其境的老师可以知道。正因此,我想对所有一直在这条路上默默耕耘的中六中文老师们说一声,谢谢!
6月前
18岁那年,我怀着对医疗事业的憧憬,踏入了妇产科的大门,成为一名小护士。初入职场的我,被安排在后勤岗位,负责为新生儿洗澡、喂奶以及科室的清洁工作。轮三班的工作制度让我第一次体会到护理工作的艰辛,早班4点就要到岗,晚班要到凌晨4点才能下班。但我深知,这是每个护士成长的必经之路。 在后勤岗位的两个月里,我认真观察学习,逐渐掌握了新生儿护理的基本技能。每天为新生儿洗澡时,我都会仔细观察他们的皮肤状况、脐带愈合情况;喂奶时,我会记录每个宝宝的进食量和反应。这些看似简单的工作,为我日后在产房的工作打下了坚实基础。 两个月后,我主动向医生申请调入产房工作。在产房,我不仅要协助医生进行手术准备,还要在自然分娩后检查胎盘是否完整剥离。记得有一次,一位产妇胎盘残留,我及时发现并报告医生,避免了产后大出血的风险。这次经历让我深刻认识到,护理工作需要高度的责任心和专业素养。 在产房工作的日子里,我不仅提升了护理技能,还学到了许多妇产科医学知识。通过观察医生与不孕症患者的交流,我掌握了排卵期计算、促排卵药物使用等专业知识。当医生忙碌时,我也能独立为患者解答基础问题,指导她们正确用药。 最让我难忘的是一位患有德国麻疹的孕妇。医生建议终止妊娠,但患者坚持继续妊娠。面对这种情况,我既要尊重患者的选择,又要做好风险告知工作。这让我深刻体会到,护理工作不仅是技术活,更是与人沟通的艺术。 在众多工作中,最让我感到欣慰的是见证新生命的诞生。每当看到产妇抱着新生儿露出幸福的笑容,所有的疲惫都烟消云散。特别是有一次,一位多年不孕的患者通过治疗成功怀上双胞胎,分娩后她激动地抱着孩子与我这小护士合影。这一刻,我深深感受到了护理工作的价值和意义。 对生命心存敬畏 多年后,我结婚生子,曾经的护理经验在孕期发挥了重要作用。怀第二胎时,我出现了胎盘前置的情况,但我能够准确判断身体状况,合理安排工作和休息。在孕5个月出现早产征兆时,我立即住院保胎,运用专业知识指导家人准备营养餐,最终在孕期7个月时通过剖腹产顺利生下健康的女婴。 这段经历让我深刻体会到,护理工作不仅是一份职业,更是一种生命的守护。两年的妇产科护士经历,不仅让我掌握了专业技能,更培养了我对生命的敬畏之心。这段宝贵的经历,将永远铭刻在我的职业生涯中,成为我不断前行的动力。 回顾这段成长历程,我深深感激当初的选择。妇产科护士的工作虽然辛苦,但每当看到新生命平安降临,看到患者重获健康,所有的付出都变得值得。这份工作让我懂得了生命的可贵,也让我在守护他人生命的过程中,实现了自我价值的升华。
7月前
我新来的医生,是一个热爱自由的医生。 他常在手术室里精准地拿着手术刀,为病人解决病痛。在手术室外,他却热爱骑车,享受风吹拂脸庞的速度感,感受生命的律动。 年轻健康的身体,能使他更专注于医学,我的年轻医生,他也以为,这样的日子会一直持续下去。 直到那一天,一根细细的风筝线,改变了他的一切。 那是个普通的午后,他如往常般骑着脚踏车穿越乡间小路。道路两旁是摇曳的稻田,微风吹动叶片发出沙沙声,阳光在地面投下斑驳的影子。他快乐地踩着踏板,沉浸在这片宁静中。 突然,一道几乎看不见的风筝线,毫无预警地出现在他眼前——锋利、细薄,如同一把无形的刀,直接横割他的脖子。 一瞬间,他颈部传来撕裂般的疼痛,剧烈的冲击让他失去平衡,重重摔倒在地。当他伸手去摸脖子,只觉得温热的液体不断涌出,视线模糊,四周的声音变得遥远。他当下试图动一动身体,却发现——四肢,竟然已经没有了知觉,也无法动弹。 年轻医生的身体,也是人类的身体,那一刻,他的恐惧如海啸般袭来。他固然知道,这已经不是普通的外伤,这可能是颈椎脊髓损伤,一种可能让自己再也无法行走,甚至无法重新执刀的严重伤害。 医院的天花板白很刺眼,冰冷的病床将他束缚其中(担心他跌倒)。 他曾经是这手术室里的医生,如今却成了躺在床上,任医疗人员摆布的病人。他只能听见医生们轻声讨论他的病情——“颈椎第四、五节受损”、“瘫痪风险高”、“手术后能不能恢复还不确定”。这些话语,对医生而言,已经不再是冰冷的医学术语,而是实实在在的梦魇开始…… 他接受了,一次又一次的手术,疼痛已经成为的日常,恢复的过程比他想像的更漫长、更残酷。他努力尝试动一动手指,却一丝反应都没有;他一直忍着,咬牙进行复健,却发现自己的身体不再受自己控制了…… 随之而来的是恐惧、忧郁、焦虑、失望……这些情绪像幽灵般紧紧缠绕着他,在无数的日子。他开始责问自己:“如果我无法再拿起手术刀,那我还算是医生吗?如果我只能坐在轮椅上,那我还能拥有什么?” 痛苦中的挣扎——我还能做些什么? 用生命,“完成使命”的人 我是在他做复健时遇上他的。他是我的病人,因为他容易卡痰、容易喘,只听见他说:“康复的过程,并不像医学教科书里描述的那么简单。我曾经以为,努力就会有回报,但现实却不容我选择。我无法再奔跑,无法再骑单车,无法再站在手术台前……我的世界,仿佛被无情地缩小,只剩下病房和轮椅。” “我还能做什么?我还有什么价值?” 答案,似乎很残酷,但某天,我的一个病人,也是他的老病人,点醒了他。老病人坐在他的复健病房旁,看着他,眼神充满敬意:“医生,能再看到您,真的太好了。” 那一刻,他忽然明白,即使他不能再执刀,但他仍然可以“当医生”——在大家眼中,他仍然是专业医生! 他还能诊断病情、给予治疗建议、他仍可以陪伴病人,走过病残的恐惧与绝望。或许,他失去了之前行动的自由,他告诉我:“黄医生,我不会失去知识、经验和对病人的关怀,我一定会像黄医生一样,怜悯我们的病人……” 我看见他的眼神,那真是充满希望的眼神。我知道,我又救了一个人的生命,相信他能持续以他的专业,救未来更多病人的生命,我称之为:医者仁心传承使命! 几个月后,我看到他回到了医院,但不再是站立着迎接病人,而是坐在轮椅上,推着自己进入诊间。 病人看到他时,表情常常从惊讶转为敬佩。而他以自身的残障,鼓励病人学会接受生病之后不完整的自己。也许上天的安排和意外,夺走了他过去熟悉的生活,却也让他重新学会如何慢慢“活着”。对我来说,他不再只是那个能拿手术刀的医生,而是一个真正理解病人痛苦、学会与无常共处的医者。这个就是我常常说的“用生命,完成使命”的人,这个就是值得尊敬的人生! 真正的医生,不只是治愈病痛,而是用自己的生命,去影响别人病苦的生命。
7月前
8月前
8月前
8月前
最近,我了解了一个新颖的词汇——“知识诅咒”。它的意思是,当你学会了某个新知识后,很难再想像自己不知道它时的状态。这种心理往往让人无法站在初学者的角度去思考问题,从而对别人的困惑感到不耐烦。 前段时间,我收藏了一位博主“小新疆”的视频。他们分享了很多实用技能,比如登机指南、宿舍收纳和教程,堪称我的“网络室友”。其中教大家如何坐高铁、飞机的视频单篇点赞常达几万到十几万。有人不解:怎么还有人不会坐高铁?但视频爆火正说明,很多你习以为常的事情,对别人未必如此。 让我想到自己第一次去吉隆坡旅行时,也有过类似的经历。为了避免迷路,我提前查阅了大量公共交通攻略,研究了地图上不同颜色的轻快铁线路。毕竟,在我的日常生活中,出行大多依赖私家车,很少接触地铁或者轻轨。当我真正走进轻快铁站时,才发现面对陌生的东西,我仍然感到手足无措。那一刻,我才明白有些看似简单的事情,其实对于“初学者”来说并不容易。 然而,“知识诅咒”的影响不仅仅存在于交通攻略上。生活中,我们常常会在不经意间流露出知识的优越感。有一次,我妹妹发信息问我如何制作PPT、如何转换文件格式。我第一反应竟然是感到焦躁,甚至下意识地觉得,明明这些技能在学校的电脑课上都教过,怎么可能不会?但冷静下来后,我才意识到,她只是没实际接触过。 世界并不需要更多的鄙视链 生活中的知识是分领域的,每个人的经历不同,自然掌握的内容也不同。也许我在办公软件方面比她熟悉,但她在其他领域可能同样是我的老师。就像当年我不熟悉吉隆坡轻快铁的规则一样,每个人都有求助别人的时候。 更重要的是,“知识诅咒”并不仅仅影响对他人的态度,还会阻碍我们与人沟通。因为无法换位思考,我们的语气可能会变得傲慢,甚至无意中伤害了别人的自尊。一个简单的疑问,换来的却是“你怎么连这个都不会”的冷嘲热讽,这不仅不会帮助别人进步,反而会让人更害怕提问。 其实,知识从来不是用来标榜优越感的工具,而是促进彼此理解与合作的桥梁。术业有专攻,每个人都有自己擅长的领域。与其带着居高临下的态度,不如多一些包容和耐心。 想想看,当我们自己变成求助者时,是否也希望被友善对待?世界并不需要更多的知识鄙视链,而是需要更多的理解与尊重。毕竟,懂得是一种能力,而教会别人懂得,才是真正的智慧。
8月前
【英伦随笔】1.许你一座玫瑰园 我喜欢花,却不曾有过种玫瑰的想法。 春天来到英国,发现有种花的庭园很多种上玫瑰,花开时五颜六色,花瓣奇大(比在大马看到的大多了)。花间走过,带着香气,都沾满喜悦。 春末是玫瑰盛开的季节,与妻走进的Queen Marry’s Gardens玫瑰园,那是1930年代国王乔治五世送给玛丽皇后的花园,种了1万2000棵品种各异的玫瑰,并有牌子列明花名,万紫千红,美不胜收。看遍玫瑰千朵万,红玫瑰大概要被比下去了。 花开满园,心情特好,浪漫的事像花粉容易传染,就有情侣席地缠绵忘我。 送玫瑰是否过时了? 收到玫瑰应该是件兴奋的事。很多浪漫少女做梦也想要有一座玫瑰园。 30年前听过一个浪漫的故事:一个女孩一早就收到一朵玫瑰。她有些惊喜,心里暗想,怎么只一朵?一个小时后,她收到第二朵。她接下来要等第三朵。后来每小时都收到一朵。她又想,总共会有几朵?晚上男孩来了,带来最后第12朵 ,并向女孩求婚,当然,女孩答应了。今时的爱情攻略,会是如何的样式?送玫瑰是否过时了?我有个朋友结婚时,手里捧着的手花,竟然是花椰菜( Cauliflower),世界好像变了。 英国有家高级的超级市场Waitrose,字面直译为等待玫瑰,让人遐想。原来招牌来自两位创办人的姓氏,Waite与Rose 的结合。这超市供给英国王室酒类与杂货,并获得英女王伊丽莎白二世及查尔斯国王先后给予皇家认证。其售卖的物品品质让人放心。家庭主妇等着玫瑰园落成之前,推着手推车,悠闲地在摆设高级大方的市场选购家庭用品,也不失为梦想停靠的所在。 【英伦随笔】2.带书万卷 为了一趟长时间的旅行,正愁要带多少本书随行?后来决定买个电子书阅读器解决问题,一器在手,如带书万卷。 Boox(文石)电子书阅读器与“京东读书”挂钩,购买时可享有半年免费阅读京东书库(号称拥有70万本正版书籍)的任何读物的优惠,包括中国、台湾及世界各国的中文翻译本。半年过后可加入成为会员,每个月会费若干,到时可享有同样的福利,不必买书。这福利可乐坏爱书人了。 我的阅读器轻薄,大小如掌,握在手里没有负担,字体可自由放大缩小,可自动换行退文,暗处阅读会有亮光照明,完全符合我的阅读要求。最重要的是,我想要看的书,书库里有。 看手机虽然是当今世上最流行的活动,但在伦敦,看纸本书的人还是很多。你可以看到走路看书的人,过斑马线头也不抬就随着人群或停或走,如入无人之境。在公园开满小白花的草地上、树荫下、有梯级椅子的地方,或广场正午的阳光下,都有人看书;地铁里看书的也不少。 大英图书馆里的书何止万卷,不过你想看的,只是某个范围,比如报刊杂志。若找中文书报,只要在网站上输入刊物名(译成英文;用中文名找,幸运的话或可找到)和出版年份,你就可以在半个小时后看到整叠当年某月份的报刊或微型胶卷,非常便利。纸本书若从分馆调来,要等三天,不然,同样半小时可取阅。 书只能在馆里阅读 有个中国来的年轻人,在微型胶卷放映机前犹豫了半天,走来问坐在对面的我如何操作那看久了会眼花的机器。其实,我两天前就发现他了,因为他带了相机(不像其他人是用手机或IPad )在卡嚓卡嚓大动作拍摄资料,相当抢眼。他说他在大英图书馆三天了,第二天就要回国,有种空手来宝山的境况。可不是?任你一目十行百行,朝九晚七的苦读,也无法读完你要的资料。相机、手机等先进器材,也只能捕捉到当时经你挑选出来的画面,那也是冰山一角。仅此而已。 大英图书馆有很多阅览室,以区域学科等范围区分,管理员都非常友善,随时提供协助,印象深刻的有三楼的七八十岁精瘦老人,和有刺青文到颈项的美女。大英图书馆的书只能在馆里阅读,未读完的书可交管理员保管。有几位管理员认得我,我还没将借书卡递给他们,他们就主动的先找出我保留的书,并送上温暖的笑容,让人心情愉快。柜台上可以看到多张感谢卡,那些都是曾经使用图书馆的人离开前给予的真诚感谢。 【英伦随笔】3.他乡/张永修 从来没有对英国的产品有过感情。在英国住上几个月就不同了。 回国之后,看到玛莎超市(M&S)感到特别亲切。本地的马沙超市多了“伦敦”字样标识它的出处。那里的东西都来自英国,货币兑换,再加上运输费,价格比较贵。但咖啡的价格,与其他入口品牌比较,则相差不远,之后我转向这里买英国咖啡。 玛莎超市、维特罗斯(Waitrose)与森宝利(Sainsbury’s)是英国排名领先的三间超市,都有生产自家品牌的货品,包括面包、果酱。我特爱他们的便餐套餐。玛莎超市有一种其他超市没有的豆类坚果便餐,加少量的小米和藜麦,浸泡得够软糯,配上酱料,走健康饮食路线;也有些不同地区风味的面食和卷包冷食。另两家的还有糕饼供选择。套餐另外的搭配有水果或咖啡清水等饮料。 大英图书馆正门大街Euston Road ,时刻都有拖着行李的游客穿梭,横巷Chalton Street却停留在上个世纪70年代大马乡村样式。三两个路边地摊摆卖廉价的厨房用品、衣物布料、孩童塑料玩具之类。沿街的几家商店顾客不多,其中两家餐厅食物好吃又便宜,一家卖英国当地食物如烤土豆(jacket potato)、夹心面包、千层面之类,另一店家标志是头角优美的羚羊头,特点是枣肉制成的摩洛哥食物。 深夜常传来马来歌曲 在晴朗的中午,我通常会在图书馆外牛顿塑像下的广场用餐,侧旁有多张桌椅长凳供休息之用,如宫殿般的St Pancras Renaissance London 酒店就是眼前极美的风景线。为了这个150年的雄伟建筑,大英图书馆在1982年新址建立时必须在高度上做妥协,并转向地底层发展;砖墙颜色也做了配合,可见其重要性。大英图书馆之美,在于它内部设计构造,及它丰厚的知识宝藏。任何人都可自由进出,可以纯观光(里面还有个博物馆),也可以在不同角落的开放空间的座椅上工作,或免费成为会员,即刻享用馆内所有书报音响视频等资料。 我住的地方,深夜常传来马来歌曲,原来隔壁养狗的是对老年马来夫妇,他们想家了。9月16日是马来西亚日,在众多游客人来人往的St Pancras地铁站,有个马来青年向过客挥动马来西亚国旗,经过向他握手或给他拥抱的应该都是马来西亚人(原来在伦敦的马来西亚人真不少)。他想他的国家了,他大概站了一个上午,他用热情遥远的向马来西亚寄上祝福。
9月前