（麻坡12日讯）在社交媒体上指控中化中学男教师在课堂上言行不当的发帖者声称，其账号被校方屏蔽，无法标记也无法看见校方发布的任何公告。
这名以“L”为代号的发帖者称，其账号从前天（10日）起被屏蔽，此前她曾多次留言要求校方尽快采取行动。
ADVERTISEMENT
“如果没有洗版施压的话，校方可能会把所有责任甩锅给警方。”
她称，在多次留言后，她仅收到校长一句“到校沟通”的回应。
她强调，自己作为校友发帖的目的，是希望终结校园性骚扰、让不适任的教师离开，却遭到网暴。
她也表明，若校方不让涉事教师停职，她将拒绝到校配合调查。
针对屏蔽“L”的账号一事，校方昨日发布文告解释，由于“L”在学校的官方页面多次张贴相同内容，导致重要公告被淹没，影响其他使用者权益，为维护公共平台秩序，校方对过度重复的留言进行必要处理，并保留相关截图以供说明。
另一方面，“L”也透露，她陆续收到其他学生及校友的私讯，分享各自对该教师的看法与经历。
“其中一名私信者表示，该教师平时教学认真、关心学生，虽曾有‘搓手挑眉嘿嘿笑’的举动，但其行为被认为无恶意，也未涉及实际肢体骚扰，只是可能会令学生感到不适。”
“教学要有趣，不一定要靠黄色笑话。另外性骚扰的界线因人而异，应视个人经历与接受程度而定，因此呼吁大众理智讨论此事，勿进行人身攻击。”
她说，也有学生私信她指出，该教师过去曾对女生有言语不当的行为，但在被校方警告后已有所改善，并强调该教师在学生遭遇外界性骚扰时会立即挺身而出。
学生校友联署挺老师
另一方面，目前已有学生与校友发起联署活动，表明支持该教师，并呼吁相关方尽快展开公正调查。
联署声明表示对此事的发展感到震惊与遗憾，希望校方与警方能进行公正、透明、以事实为依据的调查，不受网络舆论左右。
他们呼吁社会理性看待事件，聆听当事人声音，在调查未有定论前，不应急于定罪或散播未证实的信息。
他们也表示，他们愿以学生与校友身份证明该教师在教学中的专业与尊重，强调自己从未在相处中感受到任何侮辱或不当行为，希望社会大众给予该教师公正的发声空间。
截至今日下午4时，联署人数已达781人。
相关新闻：
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT
