（居銮9日讯）益人社会服务中心资深执证辅导员谭维保提醒，在中学生散播深伪同学不雅照一案中，不仅受害者、施害者受到影响，正在关注事件发酵的社会大众，同样也遭到心灵上的创伤；此外，各方都需要接受正确的性教育思维培养。
“随着数位科技时代的降临，儿童的性伤害越来越普遍，有时候施害者及受害者都是小孩，因此性教育思维培养在教育机制中，显得愈发重要。”
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他说，无论是谁，都在关注相关单位如何完善地处理，以避免类似事情再次发生。毕竟施害者之前可能是受害者，大众也可能成为下一个受害者或施害者。
“影响力不是权力，也不是控制，而是让孩子看到教育体制的影响力，以及学习大人如何以身作则，以正面的态度去处理事情。”
鼓励办亲子讲座
因此，他鼓励大众通过亲子讲座或相关课程，树立起正确的性观念，进一步加强性教育思维的培养。
物化女性错误价值观侵蚀
谈及家长及长辈在性教育中的角色，谭维保表示，近年来社会环境起了很大的变化，数位资讯中包含不少物化女性的内容，其中错误的价值观，正在侵蚀年轻一代的思维，导致教育及教养的难度已大幅度提升。因此，性教育不再局限于生理知识，同时也涵盖人格及生活上的教育。
“数位时代的爆炸，对于年轻一代的影响力越来越大，不禁让我们思考：整个教育体制是否有更完善的应对措施。”
他表示，长辈或师长在性教育中扮演着极其重要的角色，他们对性教育的保守，又或闭口不谈，无法避免年轻一代对性教育产生好奇，通过网络管道获取错误的价值观或内容。
为培养孩子面对诱惑的能力，他建议家长多关注孩子使用手机的时间，了解他们浏览的网页，及时与他们进行开放式沟通，以避免他们沉迷于网络虚拟游戏，又或是网络交友。
“孩子需要私人空间的同时，家长要跟孩子谈好，如何在尊重孩子的情况下，双方树立起合情合理的底线，建立起沟通的桥梁。”
他认为，大人在有充份的性教育知识后，能够正视及处理伤害，让受害者获得情绪的释放及宣泄出口，并协助所有受害者走出阴霾，确保事情不会再度恶化，减少后续对于社会的影响。
“让受害者能够发声，同时也让施害者知道自己错在哪里。”
他说，施害者需要诚实地面对自己的错误，向受害者道歉，并配合警方的调查。
后续处理才是重点
他说，此事的重点不在于施害者是否有被记过，而在于后续的处理；如何进一步遏制事态恶化，为家长、学校或大众建立完善的教育机制或培训系统，成了相关单位的首要目标。
“青少年的培养真的不容易，他能不能被教育好，其中所涉及的成因很多，再加上网络及科技的发达所带来的影响，每个环节都是不容忽视的。”
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