“郭鹤尧精神奖”优秀奖得主陈丽娟：以身作则 用热忱教学影响学生

“我记得教育家福禄贝尔（Friedrich Froebel）说过：‘教育无他，惟爱与榜样’，身为老师的我必须与时俱进，不断的学习与成长，更重要是通过以身作则，展现出我们对教学的热忱来影响学生！”

荣获“郭鹤尧精神奖”优秀奖的笨珍培群独中教师陈丽娟（57岁），接受星洲日报《大柔佛》社区报的访问时指出，不同于过往，现代的学子较沉迷于网络世界，大家获得知讯管道也多了，造成他们较为叛逆，师生关系与定位日渐模糊。

她说，此外，鉴于冠病疫情猝不及防的到来，大幅影响了现在的教学模式。

熟悉科技应对新教学模式

“除了面对面教学，老师应尽量熟悉新创科技，比如掌握上网课的各种技巧与应变模式，让学生无论身在何处，都能同时拥抱数位学习的效率，并即时浏览老师设置的教材内容、进而自主学习。”

陈丽娟毕业于台湾大学医事技术学系，具有30年的教学经验。她曾于1993至1995年在吉隆坡中华独中执教，随后于1996年转到笨珍培群独中，并一直担任教师至今。

盼播种有助华校生光明前程

陈丽娟表示，在华族教育的长征上，尽管她只是扮演一颗小螺丝钉，是个微不足道的播种者，虽然仅尽自己的绵力，扮好自己的角色，希望所播下的种子对华族子弟的光明前程有所助益，并有利于未来社会的进步与国家的繁荣与强盛。

对于获得第三届郭鹤尧精神奖优秀奖，陈丽娟向郭鹤尧精神奖主办单位及评审团成员，表达无限谢意和敬意。

“首先，怀着一颗感恩的心，我说的谢意是指：因为你们的发现独中办校的艰辛与困境。”

“你们也看到了老师们的负重而砥砺前行，接着你们又给予我等表彰与嘉奖，凡此种种，对我们这些教育工作者的付出，表达了极大的支持、鼓舞和肯定。”

她也感谢其上司和同事们的加油打气及无私帮助，以及家人的谅解与支持。

华教长征路忌单打独斗

陈丽娟表达了对华教事业的期待，并指出：“一个人，固然可以走得很快，但是，一群人，却可以走得很远。”

“在华教事业里，还好我们并不孤单，想像一下，若单打独斗的话，我们支撑不了多久。”

“敢为天下先”这一句话，是接下来我个人要对郭鹤尧精神奖承办单位表达的无限敬意!

她说，有别于其他各行各业，教师坚守“教学，育人” 的职责，负起了“传道，授业，解惑” 的任务，所以教师这一项工作，至今还是未能被人工智能（AI）所取而代之。

她说，在历史长河里，即使经历朝代的更新换代，没有任何人，无论王侯将相，无论贩夫走卒，无不尊崇这个号称为“人类灵魂工程师”的职业。

她也认为，郭鹤尧精神奖团队高度的重视教育工作者，不遗余力的提携优秀的教师，对于影响后世的教育千秋大业可谓无远弗届。